Media dorastania: cechy i zmiany, które się w nim pojawiają

Październik 6, 2024

Średnia dorastania jest jednym z podetapów, przez które przeszliśmy istoty ludzkie po dzieciństwie i przed dorosłością. Jest to etap, który ma kluczowe znaczenie dla rozwoju złożonych procesów psychologicznych, takich jak tożsamość, i traktuje się o okresie, w którym na poziomie biologicznym i społecznym następują istotne zmiany.

Zobaczymy poniżej, jakie są fazy dorastania i jak charakteryzuje się przeciętny wiek dojrzewania.

Powiązany artykuł: "9 etapów życia istot ludzkich"

Co to jest dorastanie?

Dojrzewanie jest jednym z etapów ludzkiego cyklu życia. Charakteryzuje go ważne zmiany na poziomie psychologicznym, biologicznym i społecznym i jest uważany za etap, który następuje po dzieciństwie i poprzedza dorosłość, więc jest to jeden z najszerszych i najważniejszych momentów dla każdej osoby.

Psycholog i konsultant międzynarodowy w programach i polityce okresu dojrzewania i młodzieży, Dina Krauskopof (1999), mówi nam, że okres dojrzewania to okres między 10 a 20 rokiem życia. To więcej niż proces przejściowy, to etap, który wyznacza różne zróżnicowane aspekty rozwoju człowieka, przejawiające się jako ważne przemiany na poziomie psychospołecznym i w rozwoju seksualnym.

Podobnie, Jednym z procesów zachodzących w tym okresie jest indywidualizacja , ponieważ przyczynia się do definicji osobistej i społecznej, a także do eksploracji, zróżnicowania środowiska rodzinnego, poszukiwania przynależności i budowy sensu życia.

Będziemy kontynuować analizy przeprowadzone przez tego samego badacza, aby opisać główne cechy średniego okresu dojrzewania, a także różnice z innymi podetapami tego okresu.

Może jesteś zainteresowany: "Indywidualizacja: co to jest i 5 faz według Carla Junga"

Fazy tego etapu rozwoju

Próbując ułatwić ich zrozumienie, dojrzewanie podzielono na różne etapy, między innymi wczesna młodość, która jest również fazą pokwitania lub pokwitaniem; średnia wieku dojrzewania i wreszcie późna młodość lub końcowa faza okresu młodzieńczego. Każdy odpowiada następującym wiekowi :

Wczesna młodość, w wieku od 10 do 13 lat.
Średni wiek dojrzewania, od 14 do 16 lat.
Faza końcowa, od 17 do 19 lat.

Pierwszy z tych etapów charakteryzuje się odmiennym ciałem z opiekunami i rówieśnikami, a więc wymaga korekty schematu ciała i poważnej troski.

Natomiast drugi etap pociąga za sobą zróżnicowanie społeczne grupy rodzinnej i par , co wymaga ważnego potwierdzenia. Potwierdzenie to następuje na poziomie indywidualnym, ale w ścisłym związku z uznaniem zewnętrznym.

Wreszcie, na trzecim etapie opiera się na rozwoju projektów, eksploracji alternatyw społecznych i poszukiwaniu powiązanych grup.

Średnia dorastania: ogólna charakterystyka

Jak wspomniano wcześniej, przeciętny wiek dojrzewania charakteryzuje się niepokojem pogodzić zarówno osobiste, jak i zewnętrzne uznanie , Podczas gdy rozpoznanie pierwszego stopnia opiera się na fizycznym lub fizycznym badaniu, w drugim etapie występuje szczególna uwaga psychologiczna, która przejawia się w poszukiwaniu więzi uczuciowych i akceptacji grupy rówieśniczej.

Z tego powodu główna grupa odniesienia, a nawet bezpieczeństwo psychiczne, przestaje być jądrem rodzinnym i zaczyna koncentrować się na przyjaznych lub uczuciowych związkach z rówieśnikami .

Jest to proces, który ma zasadnicze znaczenie dla rozwoju autonomii, indywidualnej odpowiedzialności i tożsamości, a także dla rozwoju złożonych procesów poznawczych, takich jak symbolizacja, uogólnianie i abstrakcja, które pozwalają na ustanowienie szerszych wizji świata.

Podobnie, stanowi to podstawę znacznej części obaw na tym etapie, w rzeczywistości, relacje sentymentalne zwykle zaczynają się konsolidować na tym etapie , wokół wspólnych doświadczeń i zainteresowań.

Wreszcie relacje międzypokoleniowe są kluczowym elementem, ponieważ pozwalają na wzmocnienie procesu identyfikacji ustalić wzajemnie uzupełniające się lub antagonistyczne różnice między nimi a członkami różnych grup .

Niektóre elementy psychospołeczne

Poniżej podsumowano niektóre z elementów otaczających okres dojrzewania, zwłaszcza w skali psychospołecznej. Według Krauskopof (1999), średnia dorastania charakteryzuje się przede wszystkim troską o afirmację osobowo-społeczną, która obejmuje pewne elementy, które zobaczymy poniżej:

Zróżnicowanie grupy rodzinnej.
Rodzicielska żałoba z powodu utraty pożądanego dziecka.
Pragnienie potwierdzenia atrakcyjności seksualnej i społecznej .
Nagły impuls seksualny.
Poszukiwanie umiejętności osobistych.
Obawa o kwestie społeczne i dla nowych działań.
Kwestionowanie poprzednich pozycji.

Charakterystyka dojrzewania neuronalnego, poznawczego i psychologicznego

Jak powiedzieliśmy, okres dojrzewania charakteryzuje się manifestacją zmian na poziomie biologicznym jako psychologicznych i społecznych. Według Światowej Organizacji Zdrowia (2010), niektóre zmiany zachodzące podczas średniego okresu dojrzewania, szczególnie związane z rozwojem neurologicznym, poznawczym i psychologicznym, są następujące:

Wzrost kory przedczołowej , co jest związane z wpływem na problemy społeczne i rozwój umiejętności rozwiązywania problemów.
Umiejętności poznawcze, takie jak rozwój abstrakcyjnego myślenia (choć istnieje konkretna myśl w sytuacjach stresowych); i lepsze zrozumienie konsekwencji czynów, a także szczególnej troski o samego siebie.
Rozwój obrazu ciała .
Opracowywanie niepraktycznych lub nieprawdopodobnych projektów.
Ważne poczucie umocnienia.

Czynniki społeczne związane z tą fazą życia

Do powyższego dodaje się, że chociaż okres dojrzewania można uznać za okres, przez który przechodzą wszyscy ludzie, jego specyficzny rozwój i jego specyfika mogą się różnić zgodnie z elementami kulturowymi, które Cię otaczają.

Tak więc istnieją czynniki historyczne i społeczne, które mogą wpływać na dojrzewanie, doświadczane przez niektórych ludzi i na bardzo różne sposoby przez innych ludzi.

Elementami tymi mogą być na przykład zmiany społeczne wywołane globalizacją, w których istnieje zapotrzebowanie na wymianę kulturalną, a polaryzacje społeczno-gospodarcze są podkreślane.

Kolejnym elementem jest modernizacja i szybki rozwój technologiczny, przez który przechodzą relacje społeczne budowa tożsamości nastolatków ; Kwestię tę potęguje wzrost średniej długości życia, a zatem możliwe przedłużenie tego etapu rozwoju.

Wreszcie, ze względu na wiedzę i międzypokoleniową przepaść międzypokoleniową, aspiracje dorastania wydają się różnić od oczekiwań rodziny, a nawet systemu edukacyjnego, co z kolei generuje nowe potrzeby komunikacyjne w zakresie powiązań.

Bibliografia:

Etapy rozwoju młodzieży (2010). Światowa Organizacja Zdrowia. Pobrano 28 sierpnia 2018 roku. Dostępne pod adresem //apps.who.int/adolescent/second-decade/section/section_2/level2_2.php
Krauskopof, D. (1999). Rozwój psychiczny w okresie dojrzewania: przemiany w czasie zmian. Adolescencja i zdrowie, 1 (2): Wersja online. Źródło: 28 sierpnia 2018. Dostępne pod adresem: //www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-41851999000200004