Dwujęzyczność i inteligencja, osobowość i kreatywność: jak one się odnoszą?
Chociaż w ciągu historii wiele kultur rozprzestrzeniło się mit, że dwujęzyczność ma negatywny wpływ na poziom psychologiczny Naukowe badania ostatnich dziesięcioleci wyraźnie wskazują na to, że opanowanie więcej niż jednego języka ma pozytywne konsekwencje.
W tym artykule opiszemy związek wielojęzyczności z inteligencją, osobowością i kreatywnością , Jak zobaczymy, mówienie więcej niż jednym językiem powoduje zmiany na poziomie mentalnym, głównie poprzez poprawę elastyczności poznawczej i abstrakcyjnego rozumowania.
- Powiązany artykuł: "8 wyższych procesów psychologicznych"
Definiowanie dwujęzyczności i wielojęzyczności
Mówi się, że dana osoba jest wielojęzyczna, kiedy może się komunikować w sposób naturalny w więcej niż jednym języku, szczególnie jeśli nabyła kompetencje w młodym wieku. Kiedy ktoś mówi dwoma językami, mówimy o dwujęzyczności , którzy znają trzy języki są trójjęzyczne, itd.
Istnieje debata na temat stopnia opanowania, wymaganego, aby móc uznać, że ktoś jest wielojęzyczny. Wielu ekspertów definiuje definicję umiejętności posługiwania się płynnie drugim językiem, podczas gdy inni uważają, że wymagana jest dobra znajomość co najmniej dwóch języków.
Istniały przez długi czas uprzedzenia dotyczące psychologicznych skutków dwujęzyczności w tradycyjnie jednojęzycznych kulturach; Osobom dwujęzycznym przypisywano niższą inteligencję, mniejszą znajomość języków oraz zmiany moralne i charakterologiczne.
Pierwsze badania dotyczące wielojęzyczności potwierdziły tę perspektywę, chociaż miały poważne problemy metodologiczne, które unieważniały ich wyniki. Zaostrzone badania następnie nie tylko obaliły te hipotezy, ale także pokazały, że dwujęzyczność może mieć korzystny wpływ na poznanie .
Należy jednak pamiętać, że wiele z tych korzyści jest bardziej konsekwencją wielokulturowości, naturalnego rezultatu nauki kilku języków. Znajomość więcej niż jednego języka ułatwia zapoznanie się z różnymi perspektywami i poprawia myślenie abstrakcyjne, ponieważ wielojęzyczność wymaga złożonego rozumowania pojęciowego .
- Może jesteś zainteresowany: "30 książek do nauki języka angielskiego szybko i łatwo"
Rodzaje dwujęzyczności
Cummins przedstawił propozycję znaną jako "hipoteza progowa". Według tego autora dwujęzyczność może mieć pozytywne lub negatywne skutki w zależności od stopnia znajomości języków i różnych zmiennych psychospołecznych, takich jak prestiż obu języków.
W ten sposób Cummins to zaproponował Osoby dwujęzyczne, które nie osiągają minimalnego progu w obu językach mogą ponosić negatywne skutki; w takich przypadkach mówimy o subiektywnej dwujęzyczności. Kolejne badania sugerują, że osoby dwujęzyczne z niską znajomością języków mogą mieć małą arytmetykę.
Z drugiej strony, gdy przekroczony zostanie górny próg kompetencji językowej, Dwujęzyczność addytywna, która pozytywnie wpływa na poznanie , jak zobaczymy poniżej. Efekty te są bardziej intensywne, im większe opanowanie języków.
Wielojęzyczność, poznanie i inteligencja
Dochodzenie ujawnia, że struktura poznawcza dwujęzycznych ludzi jest inna z jednojęzycznych. Konkretnie iloraz inteligencji tłumaczy się większą liczbą czynników; Oznacza to, że umiejętności kognitywne są bardziej zróżnicowane u tych, którzy uczą się więcej niż jednego języka podczas ich rozwoju.
Ponadto wielojęzyczność została powiązana z większą elastycznością kognitywną. Oznacza to, że ludzie dwujęzyczni mają tendencję do posiadania więcej możliwości znalezienia alternatywnych rozwiązań problemów i wybierz najlepszą opcję spośród dostępnych.
Z drugiej strony, jak już wspominaliśmy, wielojęzyczność sprzyja rozwojowi abstrakcyjnego rozumowania i zarządzania pojęciami. Zostało to przypisane większej świadomości faktu, że słowa nie oznaczają absolutnych realiów ale mają ważny arbitralny składnik.
W rezultacie osoby wielojęzyczne miałyby większą zdolność koncentrowania się na strukturach niż na elementach, które je tworzą, a także na reorganizacji. Obejmuje to wymiar werbalny, ale także obejmuje percepcję.
- Powiązany artykuł: "Alogia: kiedy język i myśl przestają płynąć"
Wpływ na osobowość
Wiele wielojęzycznych osób zgłasza zmianę osobowości w zależności od używanego języka; Zmiany te zostały potwierdzone w niektórych badaniach.Generalnie jednak przypisuje się im przyjęcie różnych ram kontekstualnych w zależności od kultury, z którą każdy język jest powiązany, co byłoby niezależne od używanego języka.
Jednak hipotezy względności językowej twierdzą, że język wpływa na sposób myślenia i odczuwania. W ten sposób uczenie się więcej niż jednego języka może ułatwić rozwój różnych aspektów osobowości. Uważa się również, że mówiąc w drugim języku, wiele osób dwujęzycznych odrzuca społeczne konwencje.
Z drugiej strony kontekst społeczny może wpływać na osobowość i dobre samopoczucie psychiczne poprzez stosunek do dwujęzyczności. Na przykład dzieci Ameryki Łacińskiej mogą być traktowane z góry w Stanach Zjednoczonych, ponieważ mówią innym językiem; Tego typu sytuacje również przeszkadzają w normalnej nauce języka.
- Może cię to interesuje: "Dlaczego umysł geniuszy potrzebuje samotności"
Związek z kreatywnością
Korzystne skutki dwujęzyczności na kreatywność wiążą się z elastycznością poznawczą , Zdolność do przyjęcia różnych perspektyw i reorganizacji treści umysłowych daje wyraźną poprawę kreatywności, szczególnie w przypadku osób, które mają wysokie kompetencje w więcej niż jednym języku
J. P. Guilford opisał dwa typy rozumowania: zbieżny i rozbieżny. Chociaż myślenie zbieżne jest sekwencyjne (rozwija się "w linii prostej"), rozbieżne rozumowanie eksploruje wiele alternatyw bardziej spontanicznie i opiera się na relacjach między zestawem a elementami, które go tworzą.
Pojęcie rozbieżnego rozumowania jest bardzo bliskie kreatywności , Wskaźniki płynności poznawczej, elastyczności i oryginalności, które Guilford zdefiniował jako centralne umiejętności rozbieżnego rozumowania i procesu twórczego, konsekwentnie okazują się być wyższe średnio w wielojęzycznych niż w jednojęzycznych ludziach.
