Wartości edukacyjne: czy są w kryzysie, czy się zmieniają?
Zanim kryzys gospodarczy wybuchł w naszych ustach i przepełnił polityczne i społeczne plany, byliśmy całkowicie zanurzeni w dwóch innych kryzysach. Z jednej strony był kryzys ekologiczny (wszystko się wydarzy), az drugiej strony mieliśmy co słusznie nazwano "kryzysem wartości" .
Te ostatnie były interpretowane z niuansów zagrożenia słowem kryzysu, co sugeruje, że wartości narażone są na ryzyko zniknięcia, co prowadzi do anarchii moralnej, a zadaniem było ich zachowanie. Pamiętaj jednak, że "kryzys" oznacza także "zmianę", a wraz z nią także "szansę", a kolejne pokolenia mogą liczyć na systemy moralne i etyczne bardziej udoskonalone niż nasze.
Więc ... Co się dzieje z wartościami edukacyjnymi? Rozwijają się w tak zawrotny sposób, że nie zdajemy sobie jeszcze sprawy z ich transformacji, czy też są w trakcie rozpływania się w nicość?
- Powiązany artykuł: "10 rodzajów wartości: zasady rządzące naszym życiem"
Wartości edukacyjne i zmiana pokoleniowa
Najważniejsze jest to przeważające wartości nie znikają , ale są zepchnięte na dalszy plan lub zaczynają współistnieć z nowymi wschodzącymi wartościami. Kluczowym przedstawicielem tego procesu jest rozwój sieci społecznościowych, które umożliwiają wyrażanie i przekazywanie pewnych wartości, normalnie tłumionych przez środki masowego przekazu, i które sprzyjają procesowi globalizacji, który wiąże się z importem i eksportem tych wartości.
Dlatego znajdujemy wiele wartości, wszystkie uzasadnione, ale wiele sprzeczne, które sprawiają, że działania i uczucia tej samej osoby mogą nie być spójne, prowadząc do przypadków, w których występuje znany dyskomfort w psychologia jako dysonans poznawczy i bardzo skomplikowana poprawność polityczna w prawie każdej sytuacji oficjalnej lub społecznej.
Dlatego trudno jest nie popaść w postmodernistyczny relatywizm, który prowadzi nas do wniosku, że wszyscy i nikt nie ma racji, a poza tym, wojna moralna, w której mogę przyznać się do błędu , ale będę walczył z uporem, aby bronić moich wartości, dlatego wybrałem je.
Relatywizm bojowy
W skrajnych przypadkach błędny charakter niektórych wartości jest zwykle uzasadniony względami praw człowieka. Jednak z tej relatywistycznej perspektywy prawa te nie przestają być owocem konsensus zależny od określonej kultury i czasu , ale nazwałbym je arbitralnymi.
Właśnie dlatego z wielu sektorów ma on na celu rozwiązanie, a mianowicie, że mamy szczęście, że mamy całą sieć edukacyjną, z budynkami, profesjonalistami i politykami w pełni poświęconymi temu zagadnieniu, co daje nam niezrównaną okazję do zaszczepienia wartości pozytywnych. w młodych umysłach, które będą stanowić większość naszej populacji w zaledwie 15 lub 20 lat. Osiągnęliśmy wykształcenie w zakresie treści i jesteśmy na najlepszej drodze do zdobycia wykształcenia w konkursach, być może nadszedł czas, aby rozpocząć edukację w zakresie wartości.
Czy wartości powinny być nauczane w szkole?
Analizując je z pragmatycznego punktu widzenia, zadaniem szkoły jest zagwarantowanie studentom wszystkie niezbędne kompetencje w społeczeństwie, które zamierzają włączyć które nie są ubezpieczone w nieformalnych środowiskach edukacyjnych. Biorąc pod uwagę polityczne i społeczne konflikty świata, w którym żyjemy, powiedzielibyśmy, że wartości są fundamentalne i że nie działają jak urok, więc zgodnie z tą logiką, tak, wydaje się, że odpowiedzialność spada z powrotem na szkoły.
Pytanie za milion dolarów to: jakie wartości wybieramy? Jeśli nie chcemy popadać w relatywizm, musimy określić, jakie są optymalne wartości dla naszego społeczeństwa ... Szacunek, towarzystwo, braterstwo ...? Chciałbym, żeby było tak łatwo!
Oczywiście mamy kilka problemów. Z jednej strony wartości powinny być zdefiniowane poprzez zachowania i pomysły z nimi związane, ale nie możemy być pewni, że osoby odpowiedzialne za definiowanie tych wartości nie poddają ich pewnym interesom, nie wspominając o tym, że wpajają zdefiniowane wartości do niestrudzonych umysłów nieletnich wciąż jest indoktrynacja, której niebezpieczeństwa są widoczne w podręcznikach do historii. Wreszcie, ponieważ nie kontrolujemy tego, co dzieje się w szkołach w innych państwach, pozostajemy bez bezpieczeństwa wobec relatywizmu .
Istnieje jednak narzędzie umożliwiające obywatelom dostosowanie się do ich środowiska moralnego bez ingerencji. Bądź sceptyczny wobec informacji dostarczonych przez zainteresowane strony, kontrastuj to samo , aby rozważyć powody, dla których inni ludzie podejmują przeciwne rozwiązania ... To znaczy, aby rozwinąć krytyczne myślenie.
Znaczenie rozwijania własnych kryteriów
Rozwijanie krytycznego myślenia w naszym społeczeństwie ma kluczowe znaczenie dla kształtowania wartości bez wchodzenia w indoktrynację, a edukacja jest narzędziem, które jest dla nas nieocenioną władzą. Może, jeśli zaczniemy podążać tą ścieżką, przestańmy postrzegać kryzys wartości jako zagrożenie i możemy zaobserwować coraz mniej konfliktów między grupami, które są oddzielone tylko takimi banalnymi elementami, jak kolory, położenie geograficzne ... lub flagi.
