Psychologia eksperymentalna: jej 5 orientacji i celów
Z psychologii proponujemy naukową analizę tego, jak postrzegamy, uczymy się, czujemy itd. Psychologia eksperymentalna bada te procesy metodą eksperymentalną, która obejmuje obserwację, rejestrację i manipulację zmiennymi.
Istnieją trzy typy zmiennych: zmienne niezależne, które są manipulowane przez eksperymentatora; zmienne zależne, te, które są zarejestrowane i dziwne lub interweniujące zmienne, które mogą pojawić się w analizowanym procesie. W tym artykule omówimy różne perspektywy co jest w psychologii eksperymentalnej .
- Powiązany artykuł: "Historia psychologii: autorzy i główne teorie"
Prądy w psychologii eksperymentalnej
Historycznie, najważniejsze perspektywy w dziedzinie psychologii są następujące.
1. Strukturalizm
Strukturalizm, którego przedstawicielem był Wilhelm Wundt, był pierwszym nurtem psychologii naukowej w stosunku do procesów percepcyjnych. Dla nich percepcja jest determinowana przez struktury mózgu, które posiada podmiot. Struktury te nie są podane z natury , ale generowane są przez proces uczenia się typu percepcyjnego.
Strukturalizm ma element empiryczny, w taki sposób, że percepcja jest badana przez wzbudzenie dużego zainteresowania do sensacji jako jednostki analizy. Analiza ta doprowadziła do opracowania i zbadania progów, co doprowadziło do powstania psychofizyki. Percepcja zależy więc od stymulacji, a odczucia są wynikiem złożonego procesu uczenia się.
2. Gestalt
Na początku XX wieku pojawia się psychologiczny prąd, teoria Gestaltu , Zgodnie z nim całość jest czymś więcej niż prostym związkiem części.
W Gestalcie wykorzystuje się świadome doświadczenie obserwatora, zwane również "opisem fenomenologicznym", w którym, w przeciwieństwie do strukturalizmu, podmiot nie musi rozróżniać spostrzeżeń, ale raczej opisywać dane w sposób możliwie obiektywny. percepcyjnej sceny.
Psychologowie Gestaltu nadały szczególną wagę percepcji wyłaniających się właściwości , które stały się produktem, który powstał z relacji między różnymi komponentami sceny percepcyjnej. Dla nich organizacja i relacje między komponentami zostały przeprowadzone w uporządkowany sposób, generując szereg praw. Ponadto zasady, które konstytuują naszą percepcję, nie były wynikiem tego, czego przedmiot nauczył się percepcyjnie, ale rezultatem interakcji wrodzonych struktur mózgowych ze środowiskiem.
- Powiązany artykuł: "Teoria Gestaltu: prawa i podstawowe zasady"
3. Behawioryzm
Prąd ten narodził się w pierwszej ćwierci XX wieku. Skupiało się to tak bardzo na badaniu zachowania, które w jego badaniach skupiało się na nim, a nie na doświadczeniu percepcyjnym, co było bardzo proste w celu zwiększenia zdolności wyjaśniającej w jego eksperymentach.
Tak więc, z pracy Pawłowa, badacze behawioralni, tacy jak Whatson lub B. F. Skinner, przeprowadzili eksperymentalną psychologię w wyjątkowy sposób.
- Powiązany artykuł: "Behawioryzm: historia, pojęcia i główni autorzy"
4. Psychologia poznawcza
W drugiej połowie XX wieku pojawia się psychologia poznawcza, która w przeciwieństwie do behawioryzmu skupia się na badaniu procesów, które przekształcają wejście informacji w reakcję podmiotu. Procesy te nazywa się poznawczymi i odnoszą się do przetwarzania informacji percepcyjnych z tego samego doświadczenia percepcyjnego, również pod wpływem wcześniejszego doświadczenia podmiotu i jego subiektywnych cech.
Psychologowie kognitywni używają "metafory komputerowej" , gdzie używają terminu "input", aby odnieść się do wejścia informacji i "output", aby odnieść się do zachowania. Aby wyjaśnić funkcjonowanie procesów poznawczych, uznali to za serię elementów, które przedstawiają pewną strukturę i serię interakcji. Sposób przedstawienia tej struktury i interakcji składników nazywa się "schematami przepływu".
Badanie psychologii poznawczej pokazał, że przetwarzanie informacji percepcyjnych ulegało rozkładowi tego samego, a także, że procesy związane z jego przetwarzaniem mogą być realizowane w sposób szeregowy, równoległy, automatyczny (nieświadomy) lub kontrolowany.
5. Informatyzm
Computationalism, którego przedstawicielem był David Marr , powstały z radykalizacji metafory komputerowej.Dla nich komputer jest kolejnym systemem przetwarzania, który podobnie jak ludzki umysł przetwarza informacje, które generują kognitywistyczną naukę, która jest multidyscyplinarną orientacją badającą procesy poznawcze, zaczynając od procesów percepcyjnych.
Istnieją trzy różne poziomy analizy: poziom "obliczeniowy", mający na celu odpowiedź na pytanie, co to jest, celem systemu, który należy zbadać, wskazując cel i cel systemu. Poziom "algorytmiczny" próbuje wyjaśnić sposób przeprowadzania operacji które pozwalają systemowi osiągnąć swoje cele, a poziom "realizacji", który jest zainteresowany fizyczną implementacją systemu.
