Gladwell ma 10 000 godzin doświadczenia
Jakie czynniki wpływają na przewidywanie, czy dana osoba odniesie sukces?
Jest to złożone pytanie, które wielu z nas zadało sobie. Są wiele przyczyn które mogą zagrać na naszą korzyść lub przeciwko nam w określaniu, czy w ciągu całego życia możemy osiągnąć pewne cele ekonomiczne i związane z zatrudnieniem.
Od pochodzenia społeczno-ekonomicznego do szczęścia, przez czynnik, który wielokrotnie nie bierzemy pod uwagę: l doświadczyć , zwłaszcza tego, co udało nam się zdobyć w dzieciństwie.
Pochodzenie społeczno-ekonomiczne jest ważnym czynnikiem
Nie musisz być bardzo inteligentny, aby to zrozumieć jednym z ważnych czynników jest pochodzenie społeczno-ekonomiczne Jeśli urodziłeś się w bogatej rodzinie, będziesz miał większe możliwości otrzymania lepszego szkolenia, będziesz mógł poświęcić więcej czasu na naukę, będziesz miał ekonomiczny materac i kontakty rodzinne i tak dalej.
Jednakże, jeśli pochodzisz z pokornej rodziny, masz ją trochę (lub raczej) trudniejszą w życiu: prawdopodobnie otrzymasz niezbyt dobrą formalną edukację, być może będziesz musiał rozpocząć pracę z wyprzedzeniem, aby przyczynić się do gospodarki rodzinnej (może mieć wpływ na godziny, które spędzasz na studiowaniu), a możesz nie być w stanie pozwolić sobie na wyższe wykształcenie, chociaż brakuje Ci intelektualnej zdolności, zasług i motywacji.
Winda społeczna została uszkodzona przez dziesięciolecia i nie ma schodów
Wszystko to, co właśnie wyjaśniłem, nie jest tematem: kilka badań przeprowadzonych w Hiszpanii i opublikowanych przez gazetę El País pokazuje, że "Socjalna winda" Został uszkodzony od lat sześćdziesiątych. Winda społeczna jest to mechanizm, dzięki któremu w społeczeństwie pokorni mogą wspiąć się i zobaczyć swoją osobistą rzeczywistość gospodarczą znacznie ulepszoną dzięki swoim zasługom i wysiłkowi .
Ta zasada merytokratyczna wydaje się kwestionowana, gdy analizujemy dane. to wskazuje na to, Jeśli urodziłeś się ubogim, znacznie częściej będziesz pozostawać ubogim w dorosłości , Jeśli urodziłeś się bogaty, bardzo źle, musisz iść, aby nie kontynuować w uprzywilejowanej pozycji.
Prawo 10 000 godzin Malcolma Gladwella
Na szczęście Przy podejmowaniu decyzji, czy możemy odnieść sukces, są inne czynniki i rozwijać nasz potencjał. W tym przypadku chciałem skupić się na czynniku, który być może nie jest brany pod uwagę: doświadczeniach, które zdobywamy w dzieciństwie.
Poniższe refleksje są częścią konferencji katalońskiego ekonomisty Xavier Sala Martín , profesor Uniwersytetu Columbia, i który ujawnia nam decydujące znaczenie tego istotnego etapu w momencie wykuwania pewnych zdolności i zdolności, które pozwalają nam na większe prawdopodobieństwo sukcesu w pracy w dorosłości.
Dzieci urodzone w pierwszej połowie roku mają przewagę
Zacznijmy od myślenia o ciekawym fakcie. Spektakularnie silnym trendem bez wyraźnego powodu jest to, że w większości elitarnych drużyn sportowych 75% graczy urodziło się w pierwszej połowie roku , I rzeczywiście, istnieje niewielka liczba sportowców wysokiego poziomu, którzy urodzili się w grudniu. Dane te można zweryfikować, patrząc na elitarne profesjonalne zespoły każdego sportu: zauważysz, że ten trend jest ciekawą i niepokojącą stałą.
Gdyby 50% ludzi na świecie urodziło się w pierwszej połowie roku, a pozostałe 50% w drugiej połowie, Jak wyjaśniono, że elita sportowców urodziła się głównie w pierwszych miesiącach roku?
Malcolm Gladwell, dziennikarz, który badał to dziwne zjawisko
Zadzwonił amerykański dziennikarz Malcolm Gladwell Był jednym z pierwszych, którzy uświadomili sobie tę kwestię sportowców i miesięcy narodzin. Nie można wyjaśnić tego zjawiska, badali różne badania socjologiczne .
W końcu doszedł do wniosku, który nie miał nic wspólnego z kwestiami paranormalnymi i astrologicznymi. Wyjaśnienie było bardzo proste: aby być profesjonalistami sportowymi, dzieci musiały przejść przez kategorie podstawowe, w których trenują i grają w gry. Dzieje się tak, że te kategorie bazowe są dzielone przez lata. Gdy dzieci zaczynają od 7 lub 8 lat, bawią się z tymi z tego samego roku. Te, które urodziły się w 1993 r. Z tymi z 1993 r., Z 1994 r. Z 1994 r. I tak dalej.
Oznacza to, że dzieci urodzone w styczniu 1993 roku i te, które urodziły się w grudniu 1993 roku, grają w tej samej drużynie. W tamtych czasach różnica roczna ma wielką częstość: te ze stycznia są wyższe, silniejsze, bardziej zwinne, mądrzejsze ... a trenerzy, którzy oprócz treningu również chcą wygrać mecze, w końcu dają więcej minut gry i obowiązków dzieciom stycznia. To oni grają, nie tylko więcej minut, ale ci, którzy strzelają z kar, ci, którzy grają decydujące minuty ... i dlatego zdobywają więcej doświadczenia .
Ogromne znaczenie doświadczenia, które zdobyliśmy (lub nie) w dzieciństwie
Ta dynamika jest zaakcentowana i skonsolidowana, gdy przechodzą do kategorii podstawowych: w następnym roku dzieci w styczniu są jeszcze o rok starsze i mają więcej doświadczenia. Z każdym rokiem schizma schizmizmu wśród dzieci na początku roku i dzieci na koniec roku jest większa.
Gdy dzieci już dorosną, na przykład gdy mają 20 lat, fizyczne różnice między nimi zniknęły. Pozostaje duża różnica w doświadczeniach graczy: dzieci stycznia miały znacznie więcej możliwości treningu i grania więcej minut, dlatego są lepszymi graczami (oczywiście z wyjątkami zasługującymi na uznanie). W końcu to wieloletnie doświadczenie jest kluczowym czynnikiem w przewidywaniu, czy uda się dotrzeć do elity, czy też nie .
Aby osiągnąć sukces, poświęć 10 000 godzin
Malcolm Gladwell, po zastanowieniu się, dlaczego najlepsi sportowcy są najbardziej doświadczeni, formułuje teorię: Aby być w czymś bardzo dobrzy, musimy poświęcić co najmniej 10 000 godzin , Trzeba wyszkolić 10 000 godzin, aby być naprawdę dobrym w czymś i móc wyróżnić się spośród innych, czy to programowania stron internetowych, gry w koszykówkę, gry na instrumencie ...
Jest to morał odnoszący się do każdej dziedziny życia zawodowego. Ale inne refleksy pasują. Na przykład pojawia mi się pytanie na antenie: Czy zespoły sportowe kategorii dzieci zbytnio skupiają się na wyniku? Ponieważ możemy pomyśleć, że Dzieci w grudniu cierpią na dyskryminację strukturalną Wpływa na Twój potencjał do rozwijania twoich umiejętności.
Implikacje edukacyjne: efekt Pigmaliona u dzieci
W rzeczywistości boisko sportowe może być sprawiedliwe odzwierciedlenie modelu edukacyjnego, który popełnia podobne błędy , Kiedy oceniamy dzieci na podstawie sztywnych parametrów, dzieci w grudniu są bardziej narażone na gorsze wyniki.
Nie powinno to być niepokojące, ponieważ większy wysiłek i upływ czasu powinny niwelować te małe różnice między studentami na początku roku, a tymi na końcu. Jednakże Pigmalion Effect Wyjaśnia, że dorośli przekazują dzieciom określone życzenia i pragnienia, które mogą pomóc dziecku w dostosowaniu się do zdrowej koncepcji siebie i nauczyć się iść w kierunku pewnych celów i wyzwań, które pozwolą mu dojrzeć. Oczywiście może się to również zdarzyć w przeciwnym kierunku: nauczycieli, którzy mogą negatywnie wpłynąć na koncepcję siebie wielu "Dzieci grudnia" .
Zapraszam do zapoznania się z efektem Pigmaliona: "Efekt Pigmalionu: jak dzieci kończą się tęsknotą i strachem rodziców"
