yes, therapy helps!
Wywiad z Joyanna L. Silberg, odniesienie w Trauma and Child Dissociation

Wywiad z Joyanna L. Silberg, odniesienie w Trauma and Child Dissociation

Kwiecień 4, 2024

To przyjemność móc wkrótce mieć Joyanna L. Silberg w Hiszpanii, międzynarodowy punkt odniesienia w psychologicznej interwencji w traumie z dziećmi i nastolatkami. Od 26 do 28 października w Pampelunie możemy uczyć się na temat dysocjacji dziecka. W tym wywiadzie z Joyanna rozwiążemy kilka częstych wątpliwości związane z tym zjawiskiem psychologicznym.

  • Powiązany artykuł: "6 etapów dzieciństwa (rozwój fizyczny i psychiczny)"

Joyanna L. Silberg, w sprawie procesu dysocjacji dziecka

Dla wielu terapeutów dziecięcych problem dysocjacji dzieci wciąż pozostaje nieznany , To prawda, że ​​słyszymy o dysocjacji u dorosłych, ale trudno jest znaleźć literaturę na ten temat w świecie dzieci.


Rozumiemy, że nie możemy przenieść tej samej koncepcji dorosłego świata do mózgu dzieci, ponieważ cechą charakterystyczną dzieciństwa jest brak integracji doświadczeń, który ułatwiają dorośli, którzy towarzyszą dziecku, tak długo jak mentalizują stany dziecka i przekazują im słowa. I właśnie to nie dzieje się w traumatycznych środowiskach lub rodzinach zaangażowanych w ciągłe cierpienia i destrukturyzację.

Nie widzisz bólu dziecka i nie wiesz, jak się uspokoić; Ten długotrwały dyskomfort musi być strawiony przez samo dziecko, które nie ma zdolności do jego rozwinięcia. Dlatego dobrze jest zrozumieć podstawowe mechanizmy dysocjacji dziecka, temat, który omówimy poniżej z Joyanna L. Silberg.


Jonathan García-Allen: Co może przyspieszyć stan dysocjacji u dziecka?

Joyanna: Dzieci, które cierpią z powodu ogromnego terroru i nie mają nikogo, kto mógłby im pomóc ukoić przytłaczający stan traumy, mogą wejść w stan dysocjacji.

Jonathan García-Allen: Jaki związek może istnieć między typem przywiązania dziecka a jego dysocjacją?

Jeśli dziecko nie ma stałego rodzica, jeśli chodzi o promowanie zdrowego przywiązania, to dziecko będzie bardziej skłonne do radzenia sobie z dysocjacją. Dzieci z dezorganizacją przywiązania, które współistnieją z sytuacjami, w których nie są w stanie przewidzieć, jak zareagują na nie ich rodzice, są najbardziej predysponowane do rozwoju dysocjacji, aby przystosować się do tej niepewności.

Jonathan García-Allen: Jakie są różnice między dysocjacją dzieci i dorosłych?


Kiedy dorośli używają dysocjacji, aby poradzić sobie z traumatyczną sytuacją, jest to wynikiem formy obrony radzenia sobie przez całe życie, która zestala się i jest trudna do przerwania.

Dzieci rozwijają się, a ich umysły rozwijają się, a zatem, kiedy pomagasz im w radzeniu sobie z dyskomfortem w sytuacji, pozostając w kontakcie z nimi i ułatwiając stan obecności, mogą nauczyć się radzić sobie z sytuacją bez dysocjacji. Łatwiej im się uczyć lub uczyć, a leczenie przebiega szybciej.

Jonathan García-Allen: Czy istnieje profil populacji, który wykazuje większą tendencję do stanów dysocjacyjnych?

Wydaje się, że dzieci, które są bardziej skłonne do fantazji, które łatwo angażują się w fantazję i pozwalają się pochłonąć własnej wyobraźni, są najbardziej podatne na ich rozwijanie, ponieważ w naturalny sposób wykorzystują dla nich ucieczkę do umysłu.

Jonathan García-Allen: Istnieją różne sposoby leczenia dysocjacji dziecka. Które terapie mają lepsze wyniki?

Dzieci muszą się nauczyć, że najzdrowszym sposobem osiągnięcia zintegrowanego stanu psychicznego jest osiągnięcie "kompletnego ja", w którym różne stany są częścią tej samej Jaźni i współpracują ze sobą. Uczą się tego do tego stopnia, że ​​pomagają im szanować wszystkie uczucia i wszystkie ich stany. Dzieci łatwo łączą się z tymi pomysłami i mają wewnętrzną potrzebę uzdrowienia.

Przerwanie ścieżek dysocjacyjnych u dzieci może zapobiec straszliwej chorobowości zaburzeń dysocjacyjnych u dorosłych. Praca z dziećmi dysocjującymi daje terapeutom okno do niesamowitych umysłów dzieci i daje poczucie wielkiego szacunku dla sposobu, w jaki dzieci uczą się przetrwać wszystkie przeszkody.

Aby dowiedzieć się więcej

Joyanna L. Silberg poprowadzi warsztaty dotyczące interwencji w zakresie dysocjacji dzieci w Hiszpanii, od 26 do 28 października w Pampelunie. Kurs ten, organizowany przez biuro psychologiczne Vitaliza, będzie miał tłumaczenie na język hiszpański i będzie można go zrobić w Internecie dzięki transmisji strumieniowej.

  • Aby poznać pełny program, możesz uzyskać dostęp do informacji kontaktowych Vitaliza i jej strony internetowej z zakładki tego łącza.

Laura Tesoro (Belgium): "My passion gives me energy" (Eurovision 2016) (Kwiecień 2024).


Podobne Artykuły