yes, therapy helps!
Uczenie się w dobie Internetu i informacji 2.0

Uczenie się w dobie Internetu i informacji 2.0

Kwiecień 11, 2024

Nasz sposób komunikacji się zmienił. Nie musimy już być przed naszymi przyjaciółmi, aby prowadzić rozmowę lub zaplanować kolejny weekend. Ponadto nasz styl życia również został poddany modyfikacjom: mamy lepszy dostęp do informacji dzięki Internetowi, aplikacje mobilne są częścią naszego życia i ułatwiają to nam, a my nawet nie czytaliśmy tak jak wcześniej (e-booki, iPady, czasopisma elektroniczne ...).

Jeśli więc nasz styl życia nie jest już taki sam, Dlaczego nadal kształcimy się w ten sam sposób? Edukacja musi zostać przekształcona, aby przygotować pracowników przyszłości na wiek informacyjny.


  • Powiązany artykuł: "13 rodzajów nauki: czym one są?"

Czym jest B-learning i e-learning?

Uczenie B-learning to takie, w którym uczeń uczęszcza na zaplanowane zajęcia, tak jak w klasycznej edukacji, ale z kolei ma platformę internetową do tworzenia ofert pracy, zadań, a nawet ocen , Platforma ta pozwala czerpać korzyści z bardziej osobistej pracy i wybrać czas i miejsce do nauki.

Jak widać, jest to rodzaj połączonego uczenia się. E-learning learning to taki, w którym Uczeń nie uczęszcza do klasy, a ich nauka jest w całości w trybie online .


Uczeń e-learningu odgrywa aktywną rolę; Po pierwsze, to on zarządza swoim czasem i planuje proces uczenia się. W porównaniu z klasycznym wykształceniem, w którym uczniowie uczęszczają na zajęcia z określonym harmonogramem i ustrukturyzowanym programem, z dniami przeznaczonymi na testy, dostarczenie pracy i ćwiczeń ... w teletransmisji uczeń może uzyskać pozwolenie na studiowanie przedmiotu w harmonogram, który Ci odpowiada i przeprowadzaj oceny i ćwiczenia w ten sam sposób. W tym samym czasie musi nauczyć się samodzielnie zarządzać i planować .

Z drugiej strony, musi posiadać umiejętności techniczne niezbędne do zarządzania platformą nauczania i być w stanie zaplanować i być własnym menedżerem w ich rozwoju. Wraz z tym jego rola jest w pełni aktywna w procesie uczenia się, ponieważ uczestniczy w forach, czatach, wykonuje działania, wnosi pomysły itp. Krótko mówiąc, w procesie uczenia się przez Internet uczeń jest protagonistą procesu uczenia się.


Zmieniła się także rola nauczyciela , W innych formacjach odgrywa główną rolę: wyjaśnia treść, planuje oceny i działania, które należy wykonać. W b-learningu lub e-learningu nauczyciel przyjmuje rolę moderatora lub moderatora. W ten sposób uczniowie są uprawnieni do kierowania własną nauką, a tym samym ułatwiają im rozwijanie umiejętności, które będą przydatne w ich życiu zawodowym, takich jak planowanie, organizacja, samokształcenie i zarządzanie zasobami.

  • Może jesteś zainteresowany: "Psychologia za sieciami społecznościowymi: niepisany kod zachowania"

e-learning 1.0 i e-learning 2.0

Główną różnicą między e-learningiem 1.0 a e-learningiem 2.0 jest to, że ten ostatni jest wyposażony w "Social Media" lub sieci społecznościowe, które dają uczniowi możliwość rozwijania swoich umiejętności społecznych i ukończyć naukę społeczną za pomocą różnych narzędzi takie jak wiki, blogi lub czaty. W e-learningu 1.0 uczeń nadal był biernym uczniem, ponieważ nie posiadał narzędzi społecznościowych.

Interakcja, jaką uczniowie mają z tymi materiałami, różni się od tego, co mieli w e-learningu 1.0, w którym mieli dostęp tylko do ograniczonego, a nie społecznego materiału. To prawda, że ​​aby stać się częścią tego typu e-learningu muszą mieć pewne umiejętności obsługi komputera i nowe technologie , Dlatego muszą również rozwijać te kompetencje, które z kolei będą im służyć w dzisiejszym zdigitalizowanym świecie pracy.

Internet daje możliwość znalezienia więcej niż jednego źródła informacji lub narzędzi tego samego tematu. Dlatego studenci tego stulecia muszą wiedzieć, jak klasyfikować, wyszukiwać informacje i syntetyzować je, aby stworzyć ich naukę. Ponadto ta transformacja w kształceniu daje nam możliwość rozwijania kreatywności, którą wielokrotnie w klasycznej edukacji odkładamy na bok i ograniczamy się, aby wymagać od uczniów, aby powieli to, co zostało wyjaśnione przez nauczyciela.

Czy nie chodzi o to, abyśmy zaczęli kształcić zgodnie z wymogami świata pracy?

Autor: Itxasne Oliva


Co Ty możesz zrobić, żeby wspierać dzieciaki w ich pasjach. Internet Beta 2015 (Kwiecień 2024).


Podobne Artykuły