"Perwersyjny polimorfizm": co oznacza pojęcie Freuda?

Koncepcja dzieci poniżej 5 roku życia jako "perwersyjnych polimorfów" Jest to bardzo uderzający aspekt pracy Zygmunta Freuda, twórcy psychoanalizy.

W tym artykule opiszemy, co dokładnie oznacza ta ciekawa koncepcja, która wiąże się z możliwością uzyskania przyjemności seksualnej z dowolnego przedmiotu w młodym wieku.

• Powiązany artykuł: "Terapia psychoanalityczna opracowana przez Zygmunta Freuda"

Freudowska koncepcja perwersji

Freud potwierdził, że główną cechą seksualności w dzieciństwie jest polimorficzna perwersja. Aby zrozumieć tę koncepcję, należy najpierw określić, w jaki sposób perwersja jest zdefiniowana w pracy ojca psychoanalizy.

Dla tego autora perwersja jest po prostu nienormatywnym zachowaniem seksualnym ; w kontekście, w jakim żył Freud, heteroseksualny stosunek płciowy był uważany za normalny, podczas gdy praktycznie każdy inny typ zachowania seksualnego był postrzegany jako odchylenie od dominującej moralności. W dużej mierze ten pomysł jest nadal aktualny.

Jednak w twórczości Freuda wizja "perwersji" niekoniecznie jest negatywna. Chociaż gwałt lub pedofilia, które przynoszą cierpienie ofierze, są formami perwersji, zgodnie z definicją Freuda tak samo jak fetyszyzm czy homoseksualizm , które dotyczyły nieprawidłowych wzorców zachowań, ale nie patologicznych.

• Powiązany artykuł: "Dziesięć najdziwniejszych i najdziwniejszych seksualnych fetyszy"

Co oznacza "perwersyjny polimorf"?

Według Freuda, w pierwszych latach życia dziewczęta i chłopcy uzyskują zaspokojenie seksualne z bardzo różnych źródeł. Napędy są skierowane do dowolnego obiektu, który może zapewnić przyjemność ; Ponadto stymulacja nie musi być ograniczona do genitaliów, ale wszystkie części ciała są podatne na otrzymywanie gratyfikacji.

Tak więc, jak wyjaśnimy szczegółowo później, w zależności od etapu rozwoju psychoseksualnego maluchy odczułyby przyjemność seksualną z ssania sutka matki, z trzymania lub wydalania kału i wielu innych zachowań.

Na początku życia seksualność nie skupiała się jeszcze na obiektach, których wymaga normatywna socjalizacja, czyli na heteroseksualne stosunki seksualne. Z pracy Freuda wynika, że ​​ten rodzaj edukacji seksualnej zależy bardziej od kultury niż od biologii , w którym każde społeczeństwo lub grupa wzmocniłoby te wzorce w różnym stopniu.

Oznacza to, że małym dzieciom brakuje tożsamości płciowej i płciowej. Gdy okres opóźnienia się skończy, to znaczy wraz z nadejściem dojrzewania płciowego zaspokojenie seksualne będzie stopniowo przekierowywane na stosunek heteroseksualny z ostatecznym celem reprodukcji. Istnieje wyraźna zależność między tym faktem a rozwojem moralności lub superego.

Dlatego opisują dzieci jako "perwersyjne polimorfy" oznacza to, że są w stanie odczuwać przyjemność seksualną na wiele różnych sposobów, które oddalają się od ustalonej normy społecznej. Obejmuje to orientację seksualną; w ten sposób moglibyśmy powiedzieć, że według Freuda w pierwszych etapach życia wszyscy ludzie są biseksualni, a nawet panseksualni.

Etapy rozwoju psychoseksualnego

Teoria psychoanalityczna jest w dużej mierze oparta pięć etapów rozwoju psychoseksualnego opisany przez Freuda. Według tego autora, ludzie przechodzą przez te etapy w procesie dojrzewania i dojrzewania, w czasie, gdy seksualność jest ostatecznie skonfigurowana.

W każdej z tych faz energia seksualna skupia się na innej strefie erogennej: jamie ustnej, odbycie lub na genitaliach. Jeśli zaspokojenie potrzeb jest niewystarczające lub nadmierne podczas któregokolwiek z tych etapów, jest ryzyko psychologicznego "fiksacji" ; oznaczałoby to pojawienie się nerwic i konkretnych perwersji.

• Powiązany artykuł: "5 etapów rozwoju psychoseksualnego Zygmunta Freuda"

1. Faza ustna

Pierwsza faza rozwoju seksualnego odpowiada w przybliżeniu pierwszemu rokowi życia. W tym okresie dziecko czerpie przyjemność z ust, na przykład poprzez wprowadzanie do niego przedmiotów, co pozwala mu również na odkrywanie otoczenia. Identyfikator dominuje w strukturze psychicznej, więc operacja opiera się na zasadzie przyjemności.

Fiksacja w fazie ustnej spowodowałaby pojawienie się cech psychologicznych, takich jak niedojrzałość, bierność i manipulowanie. Na poziomie seksualnym rozwijałyby się perwersje związane z ustami, takie jak skupienie przyjemności w całowaniu, fellatio lub cunnilingus .

2. Faza analizy

Etap analny występuje między drugim a czwartym rokiem życia.W tym okresie dzieci uczą się kontrolować higienę osobistą, w tym zatrzymywanie i wydalanie kału i moczu. Według Freuda w fazie analnej przyjemność seksualna uzyskiwana jest dzięki eliminacji ekskrementów przez przewody jelitowe i moczowe.

Jeśli fiksacja pojawi się na tym etapie rozwoju, mogą pojawić się cechy i zachowania typu obsesyjnego (jeśli nacisk rodziców na czystość jest nadmierny) lub tendencja do braku organizacji, pobłażania sobie i buntu (w przypadku naprzeciwko). Jeśli chodzi o seksualność, coprofilia i urofilia byłyby powiązane z fazą analną .

3. Faza falliczna

Od trzech do sześciu lat genitalia stają się główną strefą erogenną. W tym wieku dziewczęta i chłopcy stają się świadomi swojego własnego ciała i innych, a zatem różnicowania płci i płci. Słynne kompleksy Edypa i Electry (zaproponowane przez Carla Junga i odrzucone przez Freuda) pojawiłoby się podczas tej fazy.

Kompulsywna masturbacja jest perwersją, która może być wyraźniej powiązana z fazą falliczną. Nastąpiłoby skupienie się na przyjemności uzyskanej przez penis lub łechtaczkę, w zależności od płci biologicznej osoby.

• Powiązany artykuł: "Kompleks Edypa: jedno z najbardziej kontrowersyjnych koncepcji teorii Freuda"

4. Faza opóźnienia

Pomiędzy fazą analną a dojrzewaniem (to znaczy pomiędzy 6 a 10 rokiem życia) impulsy seksualne zostają wyciszone, a energia zostaje przekierowana na interakcje społeczne, uczenie się, zajęcia rekreacyjne ... W tym czasie postać jest skonsolidowana nabyte podczas poprzednich etapów psychoseksualnych.

Uważa się, że fiksacje w fazie latencji są mniej powszechne niż w innych fazach. Kiedy się to stanie wydają się być związane z intensywną frustracją seksualną i / lub z niemożnością skupienia przyjemności na działaniach uznawanych za akceptowalne w kontekście społecznym danej osoby.

5. Faza narządów płciowych

Freud uważał, że po okresie dojrzewania ludzie osiągają ostatni etap rozwoju psychoseksualnego: fazę narządów płciowych, w której pozostaniemy w dorosłym życiu. Gratyfikacja skupia się ponownie na genitaliach, chociaż w tym przypadku normalność obejmuje uzyskiwanie przyjemności przez innych ludzi, a nie w samotny sposób.

Niepowodzenia w tym okresie mogą przeszkadzać w nabywaniu wzorców adaptacyjnych relacji seksualnych. Dlatego powszechne jest, że się pojawiają Dysfunkcje seksualne jako trudności w podnieceniu (głównie erekcja i smarowanie w zależności od płci) w związkach seksualnych, a także, że nie są one zadowalające.

• Powiązany artykuł: "Główne zaburzenia seksualne i psychoseksualne"

JKŻ - Young Multi: "Gdybym był kobietą, byłbym perwersyjny" (Kwiecień 2024).