10 głównych teorii psychologicznych
Psychologia została zbudowana na dziesięcioleciach badań nad zachowaniem i procesami umysłowymi, z którymi łatwo jest zgubić się wśród tak wielu podejść i koncepcji, których nie można zrozumieć bez zrozumienia teorii, w których są one sformułowane.
Główne teorie w psychologii
Różne teorie psychologiczne próbują opisać różne ważne aspekty dotyczące naszej osobowości, naszego zachowania, naszego rozwoju poznawczego i naszych motywacji, a także wielu innych zagadnień. Dalej Możesz zobaczyć kilka pociągnięć pędzla na głównych teoriach psychologicznych które rzeźbiły to, co wiemy o ludzkim umyśle.
Kartezjańska dualistyczna teoria
The Teoria dualistyczna René Descartesa Ustanawia, że umysł i ciało są dwoma istotami o różnej naturze, że pierwszy ma moc kontrolowania drugiego i że oddziałują ze sobą gdzieś w mózgu.
Jest to w gruncie rzeczy transformacja w teorii pewnego rodzaju filozoficznego stanowiska dualizmu, którego jednym z głównych przedstawicieli jest Platon. Chociaż teoria kartezjańskiego dualizmu formalnie odrzucana jest od dziesięcioleci, nadal przyjmuje nowe formy i pozostaje ukryta w sposobie, w jaki skupia się wiele badań w psychologii i neuronauce. W pewien sposób "infiltruje" myśl wielu zespołów badawczych, nie zdając sobie z tego sprawy, dlatego jest nadal aktualna, mimo że nie jest trafna.
Teoria Gestaltu
The psychologiczna teoria Gestaltu Zajmuje się sposobem, w jaki postrzegamy świat zewnętrzny za pomocą naszych zmysłów. Poprzez prawa Gestaltu, opracowane głównie przez niemieckich psychologów w pierwszej połowie XX wieku, odzwierciedla ono sposób, w jaki postrzeganie jest realizowane, nadając sens temu, co postrzegane, a nie po nim. drugi Możesz przeczytać więcej o tej teorii w tym artykule.
Behawioralna teoria reakcji bodźca
Naukowcy z psychologii behawioralnej, którzy polegali na warunkowaniu czynnika B. F. Skinnera bronił idei, że uczenie się, które wykonujemy, zależy od sposobu, w jaki pewne zachowania są mniej lub bardziej wzmocnione przyjemnymi lub nieprzyjemnymi bodźcami tuż po wykonaniu tego zachowania.
Teoria ta została zakwestionowana przez Edwarda Tolmana, który w połowie XX wieku wykazał, że uczenie się można wykonać, nawet jeśli pewne zachowania nie zostały natychmiast nagrodzone, otwierając drogę do psychologii poznawczej, która miała nadejść w latach 60-tych.
Teoria uczenia się Jean Piaget
Jedna z najważniejszych teorii psychologicznych o uczeniu się jest częścią Podejście konstruktywistyczne Jeana Piageta , Ten szwajcarski badacz uważał, że sposób, w jaki się uczymy, składa się z samo-budowy naszych własnych doświadczeń, to znaczy, że to, czego doświadczamy, widziane jest w świetle tego, czego doświadczyliśmy wcześniej.
Ale uczenie się nie zależy tylko od naszych przeszłych doświadczeń, ale także od czynników biologicznych, naznaczonych między innymi etapem życia, w którym się znajdujemy. Dlatego ustanowił model etapów rozwoju poznawczego, o których można przeczytać tutaj.
Socjokulturowa teoria Lwa Wygotskiego
Podczas gdy na początku XX wieku wielu psychologów studiowało naukę skupiając się na sposobie, w jaki jednostki wchodzą w interakcję ze środowiskiem, sowiecki badacz Lew Wygotski Skoncentrowało to społecznie ten sam przedmiot badań.
Dla niego społeczeństwo jako całość (choć szczególnie przez rodziców i opiekunów) jest środkiem, a zarazem narzędziem uczenia się, dzięki któremu możemy rozwijać się intelektualnie. Możesz dowiedzieć się więcej o tej teorii psychologicznej w tym artykule.
Teoria społecznego uczenia się Bandury
Podczas swoich badań Albert Bandura Pokazało, w jakim stopniu uczenie się nie jest czymś, co pojawia się tylko w obliczu wyzwań, ale ma miejsce także poprzez zanurzenie się w medium, w którym możemy zobaczyć, co robią inni, i wyniki, jakie mają inni, gdy podążają za nimi. niektóre strategie. Aby dowiedzieć się więcej na temat tej teorii psychologicznej, kliknij tutaj.
Teoria dysonansu poznawczego
Jedna z najważniejszych teorii psychologicznych dotyczących kształtowania tożsamości i ideologii. Pojęcie dysonans poznawczy , sformułowane przez psychologa Leon Festinger , służy wyjaśnieniu stanu stresu i dyskomfortu, który występuje, gdy dwie lub więcej przekonań, które są postrzegane jako sprzeczne ze sobą, są podtrzymywane w tym samym czasie. Aby dowiedzieć się więcej na ten temat, możesz zobaczyć te dwa artykuły:
- Dysonans poznawczy: teoria wyjaśniająca samooszukiwanie
- Jak sekta reagują, gdy proroctwa nie są spełnione?
Teoria przetwarzania informacji
Teoria ta zaczyna się od idei, że umysł działa jako zestaw mechanizmów przetwarzających informacje zmysłowe (dane wejściowe), aby zapisać jego część w "depozytach pamięci", a jednocześnie przekształcić połączenie między tą informacją o teraźniejszości a informacją o przeszłości w łańcuchy działań, tak jak robiłby to robot.
W ten sposób nasze postrzeganie przechodzi przez szereg filtrów, aż najbardziej istotne dane zaangażują się w złożone operacje umysłowe, a zatem mają wpływ na zachowanie zachodzące w odpowiedzi na te bodźce. Jest to jedna z najbardziej istotnych teorii psychologicznych w psychologii poznawczej.
Teoria ucieleśnionego poznania
Idea ucieleśnione poznanie , początkowo zaproponowany przez psychologa George Lakoff można sklasyfikować zarówno jako teorię psychologiczną, jak i podejście filozoficzne, które wpływa na neuronauki. Teoria ta zrywa z ideą, że poznanie opiera się na aktywności mózgu i rozszerza matrycę myśli na całe ciało jako całość. Możesz przeczytać więcej o niej tutaj.
Teoria racjonalnego wyboru
Jest częścią zarówno ekonomii, jak i psychologii poznawczej , więc można go uznać za ważnego przedstawiciela teorii psychologicznych. Zgodnie z tą ideą, każda osoba podejmuje decyzje zgodnie z własnymi interesami i wybiera opcje, które uważa za bardziej korzystne (lub mniej szkodliwe) dla siebie z racjonalnego kryterium.
The teoria racjonalnego wyboru Miało ono ogromne znaczenie w naukach społecznych, ale coraz częściej kwestionowane są przez nowe paradygmaty, z których wynika, jak często zachowują się w nas klasycznie uznane za "irracjonalne" zachowania.
