Cztery główne typy rozumowania (i ich cechy)

Powód lub zdolność rozumowania jest jedną z najbardziej cenionych umiejętności kognitywnych w historii, uznawaną w starożytności za jedną z cech, która oddziela nas od innych zwierząt i często jest poddawana emocjom (chociaż emocje i rozum są w rzeczywistości głęboko ze sobą powiązane).

Ale chociaż pojęcie rozumu jest często traktowane jako uniwersalne i niepowtarzalne, należy pamiętać, że nie ma jednej drogi ani mechanizmu, aby osiągnąć rozumowanie, będąc w stanie znaleźć różne rodzaje rozumowania w oparciu o sposób pozyskiwania i przetwarzania informacji , Chodzi o niektóre z tych różnych typów istniejącego rozumowania, o których będziemy mówić w całym tym artykule.

• Powiązany artykuł: 8 doskonałych procesów psychologicznych "

Co to jest rozumowanie?

Rozumiemy jako rozumowanie produktu złożonego zestawu umiejętności poznawczych, dzięki którym jesteśmy w stanie powiązać różne informacje w uporządkowany sposób, dzięki czemu możemy ustanowić różne strategie, argumenty i wnioski oparte na tej strukturze informacji.

Rozumowanie pozwala nam opracowywać nowe informacje i pomysły w oparciu o zestaw reguł, co pozwala nam tworzyć i formować elementy takie jak myśli, przekonania, teorie, abstrakcyjne pomysły, techniki lub strategie. Pozwala nam również znaleźć rozwiązanie problemów lub sytuacji, w których się znajdujemy i poszukiwanie najbardziej optymalnych metod.

Podobnie, rozumowanie nie byłoby możliwe bez istnienia różnych zdolności mentalnych, takich jak zdolność do asocjacji, uwagi, percepcji zmysłowej, pamięci lub zdolności do planowania lub hamowania naszych reakcji, zarówno poznawczo, jak i behawioralnie. Więc jeśli jest i jest uważana za zdolność poznawczą, nie byłaby możliwa bez istnienia wielu innych, na których jest ona podtrzymywana. Nie mamy do czynienia z podstawową pojemnością, ale z jedną z wyższych lub wyższych umiejętności poznawczych.

Główne typy rozumowania

Chociaż koncepcja rozumowania może wydawać się prosta, prawda jest taka, że ​​podobnie jak w przypadku inteligencji, określenie jej w sposób wyraźny i ograniczony (bez mieszania jej z innymi pojęciami) jest bardzo złożone. Prawda jest taka, że ​​samo rozumowanie jest trudne do zbadania jako całości, często podzielone na różne procesy, które powodują różne rodzaje rozumowania. Wśród nich wyróżniają się następujące trzy, z których pierwsze trzy są najbardziej rozpoznawalne i fundamentalne.

1. Rozumowanie dedukcyjne

Jednym z głównych rodzajów rozumowania jest tzw. Rozumowanie dedukcyjne, które, jak sama nazwa wskazuje, jest rodzajem proces poznawczy, którego używamy, aby dojść do dedukcji .

Tego typu myślenie opiera się na wierze w przesłankę lub uniwersalną afirmację, aby dojść do konkluzji dla każdego konkretnego przypadku. W ten sposób przechodzi on od ogólnego do konkretnego, będąc w stanie wyciągnąć wnioski dla konkretnego przypadku w oparciu o założenie lub dedukcję z tego, co uważamy za globalnie prawdziwe .

Często używa logiki, aby to zrobić, i zwykle używa się sylogizmów, wniosków i łańcuchowych zdań, by dojść do konkretnego wniosku. Myślenie dedukcyjne może być kategoryczne (z dwóch przesłanek uznanych za ważne, wyciąga się wniosek), proporcjonalne (działające na dwóch przesłankach, z których jeden jest niezbędny do wystąpienia drugiego) lub rozłączne (dwa przeciwstawne przesłanki są konfrontowane w celu wyciągnięcia wniosku, który eliminuje jedną z nich).

Często jest to rodzaj rozumowania, za którym stoją stereotypy, które prowadzą nas do myślenia, że ​​ponieważ są częścią zbiorowości lub zawodu, któremu przypisano pewne cechy, dana osoba będzie miała określone zachowanie (czy to dobre, czy złe).

Zwykle może się rozpocząć zwykłe odliczenie osądy, argumenty i przekonania, które nie są zgodne z rzeczywistością , Na przykład, możemy pomyśleć, że woda się nawadnia, a następnie biorąc pod uwagę, że morze składa się z wody, woda morska nas nawodni (gdy w rzeczywistości spowodowałaby odwodnienie).

2. Wnioskowanie indukcyjne

Myślenie indukcyjne to ten proces myślenia, w którym zaczynamy od konkretnej informacji, aby dojść do ogólnego wniosku. Byłby to proces odwrotny do dedukcji: obserwujemy konkretny przypadek po drugim, aby doświadczenie mogło ustalić bardziej ogólny wniosek. Chodzi o to rodzaj rozumowania, który jest mniej logiczny i bardziej probabilistyczny niż poprzedni.

Rozumowanie indukcyjne może być niekompletne (tzn. Zawierać tylko serię określonych przypadków, a nie inne, aby ustalić wnioski) lub kompletne (w tym wszystkie zaobserwowane przypadki szczególne).

Zwykle jest to metoda znacznie bardziej wykorzystywana niż wydaje się, gdy podejmujemy decyzje na co dzień, ogólnie co używamy do przewidywania przyszłych konsekwencji naszych działań lub co może się stać.

Zwykle wiąże się także z przypisaniem przyczyn zjawiskom, które postrzegamy. Jednakże, podobnie jak w przypadku dedukcji, łatwo dojść do fałszywych wniosków, skupiając się tylko na tym, co widzieliśmy lub doświadczyliśmy. Na przykład fakt, że za każdym razem, gdy widzimy łabędzia to jest białe, możemy pomyśleć, że wszystkie łabędzie są białe, chociaż istnieją również w kolorze czarnym.

3. Rozumowanie hipotetyczno-dedukcyjne

Ten rodzaj rozumowania lub myślenia jest podstawą wiedzy naukowej, bycia jeden z tych, którzy trzymają się rzeczywistości i sprawdzają lokal ustalone na podstawie obserwacji.

Zaczyna się od obserwacji realiów szeregu konkretnych przypadków, aby wytworzyć hipotezę, z której z kolei zostaną odjęte ewentualne konsekwencje lub interpretacje obserwowanych. Te z kolei muszą być falsyfikowalne i skontrastowane empirycznie, aby zweryfikować ich prawdziwość .

Ten rodzaj rozumowania jest uważany za jeden z najbardziej złożonych i dorosłych (Piaget na przykład kojarzy go z ostatnim etapem rozwoju i uważa go za typowo dorosłego, mimo że wielu dorosłych może nie być jego właścicielami).

Niekoniecznie oznacza to, że zawsze uzyskują prawidłowe wyniki, będąc typem rozumowania, który jest również wrażliwy na uprzedzenia. Przykład tego rodzaju rozumowania można znaleźć na przykład w odkryciu penicyliny i jej przekształceniu w antybiotyk.

• Może jesteś zainteresowany: "Filozofia i teorie psychologiczne Karla Poppera"

4. Rozumowanie transdukcyjne

Tego rodzaju rozumowanie opiera się na tym łączą różne informacje oddzielone od siebie ustalić argument, wiarę, teorię lub wnioski. W rzeczywistości mają one tendencję do łączenia konkretnych lub konkretnych informacji bez generowania jakiejkolwiek zasady ani teorii i bez próby jej weryfikacji.

Jest uważany za typowy we wczesnym dzieciństwie , kiedy wciąż nie jesteśmy w stanie ustalić rozumowania, które łączy przyczyny i skutki, a my możemy łączyć elementy, które nie mają z tym nic wspólnego.

Przykład tego rodzaju rozumowania można znaleźć w typie refleksji, jaki zwykle robią dzieci, które mogą myśleć na przykład, że pada śnieg, ponieważ ten dzień był dobry.

Inne rodzaje rozumowania

Są to niektóre z najważniejszych typów rozumowania, ale są też inne rodzaje w zależności od tego, w jaki sposób są klasyfikowane. Na przykład możemy znaleźć logiczne uzasadnienie lub logiczne uzasadnienie (w zależności od tego, czy jest ono stosowane, czy nie w taki sposób, że wnioski są spójne i możliwe do wyodrębnienia z lokalu), uzasadnienie jest ważne lub nieważne (w zależności od czy wniosek jest poprawny czy nie) lub nawet rozumowanie związane z określonymi zawodami lub dziedzinami wiedzy, takimi jak lekarz lub klinicysta.

Bibliografia:

• Higueras, B. i Muñoz, J.J. (2012). Podstawowa psychologia Instrukcja przygotowania CEDE PIR, 08. CEDE: Madryt.
• Peirce, C.S. (1988). Człowiek, znak (pragmatyzm Peirce'a). Krytyk, Barcelona: 123-141.
• Polya, G. (1953). Matematyka i wiarygodne rozumowanie. Ed. Tecnos. Madryt

Biblical Series I: Introduction to the Idea of God (Może 2024).