8 etapów metody naukowej
Wyobraź sobie, że widzimy jabłko spadające z drzewa, a następnego dnia widzimy, jak ktoś potyka się i upada, a następny, jak dziecko, strzela kulkę, która nieuchronnie kończy się również na ziemi. Może nagle przyszło nam do głowy, że może jest jakaś siła, która pociąga i przyciąga ciała w kierunku ziemi i to może tłumaczyć, dlaczego różne masy mają tendencję do kontaktu z powierzchnią i mają pewną wagę.
Chociaż sugerujemy istnienie siły grawitacji, nie możemy uważać takich myśli za zwykłych naukowców. Konieczne będzie przeprowadzenie szeregu procedur ważnych z naukowego punktu widzenia aby móc zaproponować jej istnienie jako teorię: będziemy musieli użyć metody naukowej. Ta metoda wymaga szeregu czynności, aby móc rozwinąć wiedzę.
W tym artykule zobaczymy, jakie są poszczególne etapy metody naukowej , aby zobaczyć, jak wiedza naukowa i różne teorie musiały przejść przez serię podstawowych procedur, które należy uznać za takie.
- Powiązany artykuł: "15 rodzajów badań (i funkcji)"
Metoda naukowa: pojęcie ogólne
Przed wejściem do rozmowy o krokach, które składają się przede wszystkim Konieczne jest krótko ustalić, jaka jest metoda naukowa , Przez taki zestaw rozumie się zbiór metod i etapów, w których nauka poszukuje wiedzy i formułowania hipotez kontrastujących eksperymentalnie.
Ta metoda jest teoretycznym procesem, który jest stosowany w sposób systematyczny z pewną kolejnością w celu generowania prawidłowej i obiektywnej wiedzy, w oparciu o obserwację empiryczną i poszukiwanie wiedzy, którą można obalić lub sfałszować i które można powtórzyć, jeśli Spełniają te same warunki.
Metodologia stosowana w metodzie naukowej może być jednak zmienna Zwykle stosuje się procedurę hipotetyczno-dedukcyjną , Ta metoda ma tę zaletę, że postęp w wiedzy jest korygowany w taki sposób, że odrzucane są hipotezy i przekonania, które nie są walidowane, przy użyciu logiki i obiektywności eksperymentów i replikacji.
Dzięki temu procesowi początkowo obserwujemy szereg hipotez, które poprzez badania, obserwacje i eksperymenty zostaną skontrastowane, tworząc coraz bardziej skontrastowaną wiedzę poprzez kontrolowaną replikację zdarzeń coś, co stopniowo będzie produkować teorie, a na dłuższą metę i jeśli nasza hipoteza będzie utrzymana we wszystkich znanych warunkach w sposób uniwersalny, prawa.
Dlatego metoda naukowa musi być podstawą wszelkich badań, które chcą być nazwane naukowo, ponieważ pozwala nam uzyskać stosunkowo obiektywną wiedzę o rzeczywistości, służąc odpowiedzi na liczne pytania na jej temat i zjawiska, które w niej występują, generując teorie. i prawa w tej sprawie oraz możliwość ich postępu zarówno na poziomie wiedzy, jak i na poziomie praktycznego zastosowania uzyskanego.
Etapy metody naukowej
Jak powiedzieliśmy, metoda naukowa jest główną procedurą, która służy jako podstawa do budowania wiedzy naukowej opartej na dowodach, przy założeniu, że jej zastosowanie stanowi kontynuację serii kroków, które umożliwić postęp w zrozumieniu zjawisk , Etapy, w których stosowana jest metoda naukowa, są następujące.
1. Definicja problemu lub pytania do zbadania
Pierwszym krokiem metody naukowej jest logiczne ustalenie problemu lub pytania do analizy. Może to być zjawisko, które zaobserwowaliśmy i że zamierzamy zdobyć wiedzę lub przekonanie, że może istnieć związek z innymi zjawiskami.
Ale nie musi opierać się na bezpośredniej obserwacji , ale może również opierać się na pytaniu, które pojawia się spontanicznie lub próbie sprawdzenia, czy założono wiarę.
2. Ocena i przegląd wcześniejszych eksperymentów i poprzedników
Możliwe, że zjawisko, które zaobserwowaliśmy lub związek, który wydawał się nam opłacalny, zostało już udowodnione wcześniej przez innych badaczy, Konieczne jest przejrzenie istniejącej literatury naukowej na ten temat
3. Generowanie hipotezy
Obserwacja lub pytanie, o którym mowa, generuje serię wrażeń w tym względzie, badacz opracowuje możliwe rozwiązania swoich pytań. Te ewentualne rozwiązania będą na razie tylko zwykłymi hipotezami, ponieważ są proponowane rozwiązania pierwotnego pytania, które nie zostały jeszcze skontrastowane.
Na tym etapie ważne jest generowanie hipotez, które można przetestować w przeciwnym razie nie mogliby wyjść poza zwykłe przekonania i w miarę możliwości zoperacjonalizować. Te hipotezy pozwolą na przewidywanie zachowań i interakcji różnych zmiennych związanych z pierwotnym pytaniem lub problemem.
- Może jesteś zainteresowany: "Filozofia i teorie psychologiczne Karla Poppera"
4. Wyszukiwanie / projektowanie i wykorzystanie empirycznej metody fałszowania
Następnym krokiem po uzyskaniu hipotezy jest wybór i opracowanie metodologii lub eksperymentu, który umożliwia systematyczne i kontrolowane sprawdzenie, czy nasze proponowane rozwiązanie zostało utrzymane. W tym celu musimy wziąć pod uwagę, że hipotezę należy oceniać w sytuacji tak kontrolowanej, jak to możliwe, biorąc pod uwagę interakcję zmiennych wykraczających poza zamierzone.
Ogólnie rzecz biorąc, na tym etapie stosuje się eksperymenty, ponieważ pozwala to kontrolować sytuację i zmienne aby można było zaobserwować, czy proponowane zmienne mają jakikolwiek związek , Ważne jest, aby pamiętać, że będziemy potrzebować dużych próbek lub powtórzenia eksperymentu, aby uzyskane wyniki nie były jedynie przypadkowe.
Istotne jest, aby ocenić typ zmiennych, które będziemy wykorzystywać podczas sprawdzania naszej hipotezy, a także charakterystyki próbki lub bodźców, które mają być użyte, oraz kontrolę ewentualnych dziwnych zmiennych. Konieczne będzie sprawienie, aby te zmienne działały, określając wartości, jakie mogą one mieć, aby je później zebrać.
5. Eksperymentowanie lub testowanie hipotezy
Następnym krokiem, po zaprojektowaniu eksperymentu lub metody, która ma być zastosowana, jest przeprowadzenie samego eksperymentu. Ważne jest, aby gromadzić dane systematycznie, zawsze w ten sam sposób, w taki sposób, aby nie występowały rozbieżności, które unieważniają możliwą interpretację danych.
Podobnie eksperyment przeprowadza się poprzez manipulowanie zmiennymi , ale bez aktywnego faworyzowania wyniku faworyzującego naszą hipotezę, w przeciwnym razie wprowadzilibyśmy uprzedzenia do późniejszej interpretacji. W rzeczywistości powinniśmy raczej dążyć do odrzucenia naszej hipotezy zamiast ją potwierdzać
- Powiązany artykuł: "Rodzaje hipotez w badaniach naukowych (i przykłady)"
6. Kompleksowa analiza wyników
Przeprowadzone eksperymenty dadzą serię wyników, które należy przeanalizować, abyśmy później mogli ocenić, czy odpowiadają hipotezie, którą przeprowadziliśmy, czy też nie.
Ważne jest, aby pamiętać, że pojedynczy eksperyment nie wystarczy w jednym przypadku aby móc ustalić, czy hipoteza jest prawdziwa, czy nie , ale muszą być powtarzane przy wielu okazjach lub przy różnych przedmiotach.
Możliwy wpływ czynników innych niż nasze hipotezy, które mogą zakłócać lub generować jeden lub inny wynik niezależnie od tego, czy związek między zmiennymi, które według nas są prawdziwe, należy również ocenić. Wszystko to należy ocenić za pomocą metodologii statystycznej, aby ocenić, czy nasze wyniki są wiarygodne i prawidłowe.
7. Interpretacja
Po przeanalizowaniu wyników konieczne będzie dokonanie oceny tego, co implikują w odniesieniu do naszej hipotezy, na podstawie tego, czy prognozy dotyczące zachowania zmiennych, które powinny były wystąpić, jeśli nasza hipoteza jest prawidłowa, zostały spełnione, czy nie. W skrócie, ten krok ma na celu udzielenie odpowiedzi na pierwotnie postawione pytanie lub problem , Jeśli dane się zgadzają, eksperyment będzie wspierał hipotezę, w przeciwnym razie obali ją.
Oczywiście musimy pamiętać, że mamy tylko pozytywne lub negatywne dane z eksperymentu: konieczne będzie jego powtórzenie w celu ustalenia, czy nasza hipoteza jest spełniona w innych warunkach eksperymentalnych lub w innych eksperymentach.
8. Przeformułowanie lub generowanie nowych hipotez
Jeśli więc hipoteza, którą przeprowadziliśmy, została empirycznie zweryfikowana, tak jak nie jest, można ją ponownie zdefiniować lub jeśli zostanie wykazana, że jest używana jako podstawę do generowania nowej wiedzy i nowych pytań , co pozwoli nam coraz głębiej zrozumieć zjawiska i problemy badane.
Bibliografia:
- Barboza, M. (2015). Zastosowanie metody naukowej w wykonaniu prawnych raportów medycznych. Medycyna prawnicza Kostaryki - edycja wirtualna, 32 (1). Kostaryka
- Otzen, T., Manterola, C.m Rodríguez-Núñez, I. & García-Domínguez, M. (2017). Konieczność zastosowania metody naukowej w badaniach klinicznych. Problemy, korzyści i możliwości opracowania protokołów badawczych. International Journal of Morfology, 35 (3): 1031-1036.
- Quintero, G.A. (1956). Krótka historia metody naukowej. Wydział Sztuk Pięknych i wydawnictwa Ministerstwa Edukacji. Panama
- Sotelo, N. i Pachamé, J. (2014). Moduł I: Metoda naukowa, metodologia naukowa stosowana w dochodzeniach karnych. Narodowy Uniwersytet La Plata, Argentyna.
