Metoda KiVa, idea, która kończy się zastraszaniem
W Hiszpanii 70% dzieci w wieku szkolnym od 15 lat było ofiarami lub oprawcami (w wielu przypadkach oboma) prześladowań, zarówno osobiście, jak i za pomocą nowych technologii.
Eksperci wskazują na to ten typ prześladowania istnieje we wszystkich ludzkich społecznościach i poprosił szkoły o zaakceptowanie problemu w celu zbadania i wdrożenia środków mających na celu zapobieganie mu w miejscu, w którym może się pojawić i sprawienie, by zniknął tam, gdzie istnieje.
Metoda KiVa jest jedną z najbardziej obiecujących propozycji w tym zakresie .
Powiązane artykuły:
- "11 rodzajów przemocy (i rodzaje agresji)"
- "7 rodzajów przemocy i cech związanych z płcią"
Początki metody KiVa
Finlandia jest krajem, który przeznacza wielkie środki na edukację, ponieważ ta ostatnia uważana jest za kwestię państwową o wielkim znaczeniu. W ostatnich latach kraj nordycki zaproponował zakończenie nękania szkolnego i ulepszenie systemu edukacji w jego różnych aspektach .
Odzwierciedla to fakt, że Finlandia osiągnęła w ostatnich latach godne pierwsze miejsce w szkolnictwie wyższym, szkolnictwie podstawowym i szkoleniach w Globalny wskaźnik konkurencyjności (ICG), dzięki znaczeniu, jakie w ostatnim czasie nadano edukacji. Wszystkie środki skierowane na edukację pomogły stworzyć potężną siłę roboczą z odpowiednimi umiejętnościami, aby dostosować się do stale zmieniającego się kontekstu społeczno-ekonomicznego, który spowodował wysoki poziom rozwoju technologicznego.
Fiński system edukacyjny: jeden z najlepszych na świecie
Finlandia jest obecnie jednym z najbardziej kreatywnych i innowacyjnych narodów U.E i świata, zajmując drugie miejsce w rankingu (pierwsze miejsce zajmuje Szwajcaria). W chwili, gdy OECD (Organizacja współpracy gospodarczej i rozwoju) opracował Raport PISA, kraj nordycki zdobył najwyższe pozycje w edukacji .
Jednak fiński system edukacji nie jest doskonały: Finlandia również cierpi z powodu katastrofalnej epidemii nękania w szkole. Z jakim narzędziem rozwiązujesz problem znęcania się w Finlandii? Oraz z programem KiVa .
Program KiVa
Termin KiVa powstaje z połączenia słów "Kiusaamista Vastaan" (w języku fińskim, przeciwko nękaniu).
Dzięki tej propozycji Finlandia zdołała wykorzenić zastraszanie. Metodę tę stosuje się w 90% szkół podstawowych , a jego sukces jest taki, że stał się podstawowym narzędziem oceny i wyboru dowolnego centrum fińskiego systemu edukacji, zarówno do pracy, w przypadku nauczycieli, jak i do nauki, w przypadku studentów.
Etap eksperymentu
Program KiVa powstał na wniosek fińskiego rządu i społeczności edukacyjnej; "Projekt zaczął być wprowadzany losowo w fińskich szkołach" - wyjaśnia Christina Salmivalli, profesor psychologii i jeden z twórców programu.
Wiele lat później przeprowadzono badania (jeden z największych w kraju, nawiasem mówiąc), aby zobaczyć, jak program ewoluował i jaki miał wpływ na uczniów. Wyniki były apoteozą: program KiVa zmniejszył wszystkie rodzaje nękania w instytutach i kolegiach. Oblężenie prześladowań zaczęło działać. W rzeczywistości zastraszanie zniknęło w 80% szkół , Spektakularne postacie, które, logicznie rzecz biorąc, wzbudziły zainteresowanie międzynarodowej społeczności edukacyjnej.
Długoterminowe wyniki w walce z zastraszaniem
Po roku naukowcy zdali sobie sprawę, że liczba dzieci i nastolatków, którzy ucierpieli z powodu zastraszania zmniejszyła się o 41%. Metoda ta nie tylko rozwiązała problem, ale także poprawiła komfort i motywację uczniów podczas nauki, strzelając w ten sposób do dobrych ocen.
Ambasada Finlandii w Madrycie twierdzi, że 98 procent z 1000 szkół, które współpracowały w programie w 2009 r., Uważało, że życie w szkole znacznie się poprawiło w pierwszym roku, w którym zastosowano metodę KiVa, potwierdzono wiele badań.
Taki jest sukces programu, że metoda KiVa otrzymała Europejska nagroda za zapobieganie przestępczości w 2009 roku m. in.
Jednym z najlepszych sposobów na zrozumienie potencjału tego programu KiVa przeciwko znęcaniu się jest na przykładzie. W szkole w Karamzin mieli poważny problem znęcania się, więc program KiVa został uruchomiony w szkole w 2008 roku: W pierwszym roku wdrażania szkolne zastraszanie zmniejszyło się o 60% .
Jak działa metoda KiVa?
Metoda zastosowana w programie KiVa nie koncentruje się na dialekcie konfrontacji między ofiarą a prześladowcą (lub traktowaniu ofiary jako bardziej ekstrawertykowanej lub próbowaniu zmiany stalkera w celu wywołania empatii), ale opiera się na działaniu uczniowie, którzy śmieją się z takiej sytuacji.
W wielu przypadkach ci widzowie przyswajają sobie, że to, co się dzieje, jest normalne, a nawet zabawne, nawet jeśli mają inną, podstawową opinię. Celem tej metody jest wpłynięcie na tych widzów, aby nie uczestniczyli pośrednio w szykanowaniu , Jeśli to zostanie osiągnięte, napastnik, który potrzebuje rozpoznania, aby kontynuować zastraszanie, przestaje nękać, ponieważ nie przynosi mu żadnych korzyści.
Krótko mówiąc, program opiera się na próbach powstrzymania widzów od śmiechu z młodych ludzi, którzy są agresorami w szykanowaniu. Proste, ale skuteczne.
Szczegóły programu
W programie KiVa uczniowie uczą się około 20 lekcji w wieku 7, 10 i 13 lat (kluczowe epoki rozwoju dziecka), aby zidentyfikować różne formy nękania. W ten sposób są już świadomi od bardzo małych.
Istnieje 10 sylabusów i zadań, które są wykonywane w trakcie kursu i gdzie nauczane są wartości moralne, takie jak empatia i szacunek dla innych. Wykorzystuje się wiele zasobów: wykłady, gry wideo, podręczniki dla nauczycieli, inwigilację w czasie przerwy, filmy fabularne ... nawet wirtualną skrzynkę pocztową do zgłaszania, jeśli są świadkami lub ofiarami zastraszania.
Zespół KiVa
W każdej szkole dyrektor wybiera zespół KiVa złożony z trzech dorosłych, którzy wykrywają i badają przypadki nękania w szkole r .
Po pierwsze, ustalają, czy nękanie jest punktualne czy ciągłe. Następnie rozmawiają z ofiarą, aby ją uspokoić. Później rozmawiają ze stalkerami, aby ich uwrażliwić, a ze świadkami, którzy są kamieniem węgielnym programu, w ten sposób zmniejszają zastraszanie w szkole.
Potencjał metody
Ta drastyczna zmiana w szeregu szkół fińskich może dać wyobrażenie o zmianach jakościowych na poziomie społecznym, które tego typu programy mogłyby mieć nie tylko w szkołach, ale w różnych warstwach kulturowych dorosłych kształconych tymi metodami.
Jeśli już od najwcześniejszych etapów jesteśmy wykształceni, by nie wspierać biernie aktów przemocy tego rodzaju, to jest możliwe, że mentalność dorosłych również zmienia się na wiele sposobów. Tylko czas pokaże, czy takie nagłe zmiany kulturowe się pojawią , Reperkusje programu KiVa mogą wykraczać daleko poza walkę z tyranizowaniem, mogą być zalążkiem bardziej sprawiedliwego, zjednoczonego i spójnego społeczeństwa.
