Teoria wzmocnienia B. F. Skinnera
Wydaje się oczywiste, że jeśli po wykonaniu określonego zachowania otrzymamy nagrodę lub nagrodę, jest o wiele bardziej prawdopodobne, że powtórzymy ją ponownie. Po tej zasadzie, która może wydawać się tak oczywista, jest cała seria hipotez i teorii badanych i dyskutowanych w całej historii psychologii.
Jednym z głównych zwolenników tego podejścia było Burrhus Frederic Skinner, który poprzez swoją teorię zbrojenia próbował wyjaśnić do funkcjonowania ludzkich zachowań w odpowiedzi na określone bodźce.
- Powiązany artykuł: "Behawioryzm: historia, pojęcia i główni autorzy"
Kim był B. F. Skinner?
Psycholog, filozof, wynalazca i autor. To tylko niektóre z zawodów przypisywanych znanemu psychologowi pochodzenia amerykańskiego, Burrhusowi Fryderykowi Skinnerowi. Uważany jest za jednego z głównych autorów i badaczy w nurcie behawioralnym Ameryki Północnej .
Jednym z jego głównych przedmiotów badań było zachowanie człowieka. W szczególności chciałem wyjaśnić, jak to działa, jako odpowiedź na różne bodźce, które mogą mieć na to wpływ.
Poprzez eksperymentalną manipulację i obserwację zachowań zwierząt Skinner naszkicował swoje pierwsze teorie na temat roli wzmocnienia w zachowaniu, tworząc z nich zasady teorii warunkowania czynnego.
W przypadku Skinnera zastosowanie tak zwanych dodatnich i ujemnych wzmocnień konieczne było zmodyfikowanie zachowań ludzi i zwierząt; cóż, aby zwiększyć lub wzmocnić pewne zachowania lub je zahamować lub wyeliminować.
Podobnie, Skinner był zainteresowany praktycznymi zastosowaniami swoich teorii; tworzenie "programowanej edukacji" W tego rodzaju procesie edukacyjnym uczniowie są objaśniani serią małych centrów informacyjnych, które muszą uczyć się kolejno, aby móc przejść do następnego centrum informacyjnego.
Wreszcie, Skinner dała początek serii esejów otoczonych pewną kontrowersją, w których zaproponował zastosowanie psychologicznych technik modyfikacji zachowań w celu podnieść jakość społeczeństwa i tym samym wzmocnić szczęście ludzi jako rodzaj inżynierii społecznej dla szczęścia i dobrego samopoczucia mężczyzn i kobiet.
Czym jest teoria zbrojenia?
Teoria wzmocnienia opracowana przez Skinnera, znana również jako warunkowanie instrumentalne lub warunkowanie instrumentalne, próbuje wyjaśnić zachowanie człowieka w odniesieniu do otoczenia lub otaczających go bodźców.
Poprzez eksperymentalną metodę Skinner dochodzi do wniosku, że pojawienie się bodźca wywołuje reakcję u danej osoby. Jeśli ta odpowiedź jest uwarunkowana przy użyciu pozytywnych lub negatywnych wzmacniaczy, można wywierać wpływ na tę reakcję lub działanie czynnika, które można wzmocnić lub zahamować.
Skinner ustalił, że zachowanie jest zachowane z jednego kontekstu lub sytuacji do drugiego, pod warunkiem, że konsekwencje, tj. Wzmacniacze nie zmieniają się lub nie wynikają z określonych logik, "reguł", które muszą zostać odkryte. W konsekwencji Zachowanie człowieka i zwierzęcia może być warunkowane lub zmodyfikowane za pomocą serii bodźców, które pacjent może uznać za zadowalające lub nie.
Wyjaśniono bardziej prosto, Teoria Wzmacniania podkreśla, że dana osoba jest bardziej skłonna powtórzyć zachowanie, które jest pozytywnie wzmocnione i będzie częściej powtarzać te, które są związane z negatywnymi bodźcami lub wzmocnieniami.
- Może jesteś zainteresowany: "B. F. Skinner: życie i praca radykalnego behawiorysty"
Jakie są rodzaje zbrojenia?
Bodźce warunkowe lub wzmacniające, zarówno pozytywne, jak i negatywne, mogą być stosowane w celu poprawienia lub zmiany zachowania danej osoby. Te Są bardzo przydatne zarówno w terapii psychologicznej, jak iw środowisku szkolnym rodzina, a nawet praca.
Skinner odróżniał dwa typy wzmacniaczy: pozytywne i negatywne.
1. Pozytywne wzmocnienia
Pozytywne wzmocnienia to wszystkie konsekwencje, które pojawiają się po zachowaniu i które osoba uważa za satysfakcjonujące lub korzystne. Poprzez te pozytywne lub satysfakcjonujące wzmocnienia, dążymy do zwiększenia wskaźnika odpowiedzi osoby, to znaczy zwiększenia prawdopodobieństwa wykonania lub powtórzenia działania.
Oznacza to, że akty, które są pozytywnie wzmocnione, będą częściej powtarzane od tego czasu gratyfikacje, nagrody lub nagrody postrzegane jako pozytywne są przestrzegane przez osobę, która wykonuje akcję.
Bardzo ważne jest podkreślenie, że aby to stowarzyszenie było skuteczne, konieczne jest upewnienie się, że dana osoba uznaje pozytywne wzmocnienie jako takie. Oznacza to, że jest to naprawdę atrakcyjne.
To, co dana osoba może uznać za nagrodę, nie musi być dla innej. Na przykład dziecko, które prawie nie otrzymuje słodyczy, może postrzegać je jako nagrodę ważniejszą niż inna osoba, która jest do nich przyzwyczajona. Dlatego Konieczne będzie poznanie specyfiki i różnic danej osoby więc, aby móc określić, jaki będzie idealny bodziec, który służy jako pozytywne wzmocnienie.
Z kolei te pozytywne wzmocnienia można podzielić na następujące kategorie:
- Pierwotne lub wewnętrzne wzmocnienia : są to zachowania, które same w sobie generują satysfakcję. Na przykład jedzenie, jeśli jesteś głodny.
- Dodatkowe wzmocnienia : są one udzielane poprzez uczenie się i są zewnętrzne dla osoby. Mogą być materialne, jak pieniądze lub społeczne, jak uznanie.
3. Ujemne wzmocnienia
W przeciwieństwie do tego, co jest powszechnie uważane, negatywne wzmocnienia nie polegają na podawaniu osobie kar lub awersyjnych bodźców; ale odwrotnie. Zastosowanie negatywnych wzmocnień ma na celu zwiększenie wskaźnika odpowiedzi wyeliminowanie tych konsekwencji, które uważa za negatywne .
Na przykład dziecko, które uczy się do określonego testu i dostaje dobrą ocenę. W tym przypadku rodzice zwalniają go z obowiązku wykonywania domowych czynności lub nieprzyjemnych działań.
Jak widzimy, w przeciwieństwie do pozytywnego wzmocnienia, w tym przypadku eliminuje się pojawienie się bodźca negatywnego lub awersyjnego, tak, że pewne zachowanie wzrasta. Jednak, że mają one wspólną cechę, bodźce będą również musiały być dostosowane do gustów danej osoby.
- Powiązany artykuł: "Jakie jest pozytywne lub negatywne wzmocnienie w psychologii?"
Programy wzmocnienia Skinnera
Jak omówiono na początku artykułu, oprócz teorii na temat ludzkich zachowań, Skinner starał się wprowadzić te teorie do prawdziwej praktyki , W tym celu opracowano serię programów zbrojenia betonu, z których najwybitniejsze to programy ciągłego zbrojenia i przerywanego zbrojenia (zbrojenia przedziałowe i wzmocnienie przyczyn).
1. Ciągłe zbrojenie
W ciągłym wzmocnieniu osoba jest stale nagradzana za działanie lub zachowanie , Główną zaletą jest to, że partnerstwo kształtuje się szybko i skutecznie; jednak po wyeliminowaniu zbrojenia zachowanie szybko znika.
2. Przerywane zbrojenie
W takich przypadkach tylko zachowanie danej osoby jest wzmocnione przy pewnych okazjach , Ten program z kolei jest podzielony na dwie kategorie: zbrojenia przedziałowe (stałe lub zmienne) lub zbrojenie proporcji (stałe lub zmienne)
W zbrojeniu przedziałowym zachowanie jest wzmacniane po uprzednio ustalonym okresie czasu (ustalonym) lub losowym okresie czasu (zmiennym). Podczas wzmacniania rozumu osoba musi przeprowadzić pewną liczbę zachowań, zanim zostanie wzmocniona. Podobnie jak w przypadku zbrojenia przedziałowego, ta liczba odpowiedzi może być wcześniej uzgodniona (stała) lub nie (losowa).
Krytyka teorii Skinnera
Jak wszystkie dziedziny badań i badań, teoria Skinnera nie jest zwolniona z krytyki. Główni przeciwnicy tych hipotez zarzucają Skinnerowi, że nie bierze pod uwagę okoliczności, wokół których zachodzi takie zachowanie, tworząc w ten sposób teorię zbyt redukcjonistyczny, aby oprzeć się na metodzie eksperymentalnej , Ta krytyka jest jednak replikowana przez zwrócenie uwagi na fakt, że w metodzie eksperymentalnej chodzi o skupienie uwagi nie tylko na jednostce, ale w kontekście, co dzieje się w środowisku.
