Niebezpieczne dziecko: przyczyny, oznaki i objawy
Jesteśmy zanurzeni w naszym środowisku. Od małych, wchodziliśmy w interakcje z nim produkując ciągła transakcja wzajemna , w taki sposób, że najdrobniejsze niedopasowanie może prowadzić do udręki jako odpowiedzi na nie, jako mechanizmu przywracania równowagi lub pewnego stopnia somatyzacji w postaci niedyspozycji, trudności w zasypianiu i innych efektów psychofizjologicznych.
Niepewne dziecko
Szczególnie bezbronni wobec tych nierównowag z otoczeniem są dzieci poniżej szóstego roku życia .
Cały twój wszechświat znajduje się w kręgu domowym, który pochłania wiele zewnętrznych wpływów, z tego powodu małoletni jest nieustannie narażony na presję i osobliwości środowiska społecznego w ogóle, a w szczególności na jądro rodziny , W pewnych warunkach może pojawić się niebezpieczny zespół dziecięcy.
Przyczyny niepewności w dzieciństwie
Poważne nierówności w ich otoczeniu, takie jak śmierć rodziców, wywołują niepokój, smutek i mogą pogorszyć się w poważnych depresjach i bolesnych doświadczeniach braku bezpieczeństwa.
Inne pozornie niewielkie zmiany, takie jak przeniesienie adresu, zagubione zwierzę itp., Mogą powodować takie same objawy. W tak młodym wieku rutyna zapewnia bezpieczeństwo, dlatego sytuacje, które łamią tę równowagę, są doświadczane jako zagrożenie, tworząc obrazy dysocjacyjne i lękowe .
Niektóre strategie edukacji dziecka: "10 strategii poprawy poczucia własnej wartości u dziecka"Jaki jest obiekt przejściowy?
The obiekt przejściowy Zazwyczaj jest lalka, koc, poduszka, smoczek itp., która przypomina i symbolizuje środowisko rodzinne dziecka. Kiedy ze względu na okoliczności dziecko musi zmierzyć się z przeniesieniem miejsca zamieszkania, przedmiot przejściowy działa jak narzędzie ubezpieczeniowe, wzmocnione przez magiczne myślenie właściwe dla dzieci, uniemożliwiające zmianę ich życiowego zakresu jest nadmierne i poczucie niepewności a strach może być nie do zniesienia.
Co przedmiot posiadania ujawnia o dziecku?
Jest to element akceptacji i akceptacji nowego środowiska. Oznacza pozytywność i dobrą otwartość w stosunku do nowego kontekstu. Dziecko i obiekt przejściowy krążą w oparciu o brak bezpieczeństwa. Urządzenie obiektu przejściowego znajduje się w zmianie czasoprzestrzeni, w taki sposób, że atmosfera domowa zostaje przeniesiona w inne miejsce, jednak przedmiot opętania jest satysfakcjonującym przedmiotem "per se", ponieważ twoja własna esencja jest szczególnie pozytywna dla dziecka , Jest towarzyszem afirmacji, aby stawić czoła nowym horyzontom.
Najczęstsze oznaki i objawy u dziecka w niebezpieczeństwie
Doświadczenie braku bezpieczeństwa powoduje cofnięcie się do poprzednich faz rozwoju. Niektóre z objawów, które możemy zaobserwować u niepewnego dziecka, to:
- Zaburzenia zachowania higieny ogólnie i uzależnienie matki aby to zrobić Niepewne dziecko ma tendencję do przekazywania swojej higieny matce.
- Modyfikacje zachowań afektywnych : niestabilność emocjonalna, nieposłuszeństwo, behawioralna i fizyczna agresja z innymi dziećmi, rozbicie elementów w grze. Czasami niepewne dziecko przedstawia przeciwną symptomatologię: nieśmiałą, niepewną, małomówną, bierną.
- Zmiany w zachowaniu motorycznym : recesja w ewolucji przemieszczenia, ustanie pozycji dwunożnej, chromanie chodzenia, raczkowania, żądanie noszenia broni, odrzutu w umiejętności rysowania. Zniekształcenia wyporności obserwuje się również u niechronionego dziecka, gdy się poruszają, nielogiczne gesty.
- Modyfikacje zachowań podczas grania Ćwiczą młodsze role, zbyt wiele recydywizmu w tej samej grze lub strachu.
- Zaburzenia zachowań afektywnych : żądaj, aby był dla niego, płacz, nieustannie interpeluje na pytania, które już zna, irracjonalne lęki.
- Zmiany behawioralne w żywieniu : długie żucie, pierwotne wchłonięcie, kliknięcia podczas żucia, wzdęcia, utrata podstawowych umiejętności, takich jak łyżka i widelec, złe formy, selektywne odrzucenie, wymioty i niechęć.
- Obecność zachowań przymusowych w masturbacji.
- Zmiany behawioralne snu : niepokój, sen (somniloquy), nocne przerażenie, częste przerwy w zasypianiu z płaczącymi rodzicami i prośba o pozostawienie zapalonego światła, proś o otwarcie drzwi i twierdzenie, że rodzice są z nim aż do zaśnięcia, sprzeciw wobec idź spać, poproś o opowiadanie historii z fizycznym kontaktem i nie pozwól zasnąć.
- Zmniejszenie wydajności szkoły : problemy z koncentracją w badaniach.
- Trudności w ciele i wypowiedzi ustnej : grymasy i ekscentryczne gesty, jękliwa burleska lub tragiczna.
Bibliografia:
- Branden, N. Sześć filarów samooceny. Tematy dnia dzisiejszego, 2001.
- Garber, S., Garber, M. i Spizman, R. Behave również. Praktyczne rozwiązania dla powszechnych problemów dzieciństwa. Medici, 1993.
- Vasta, R., Marshall, M. i Scott, M. Child psychology. Ariel, 1996.
