Wykorzystanie covisionado przed wpływem środków w dzieciństwie
Znajdujemy się w środku rewolucji technologicznej i wśród globalizacji, czyli połączenia dwóch zjawisk społecznych, które w kluczowy sposób przyczyniają się do tego, że nigdy nie było tak szerokiej oferty rozrywki kulturalnej. Jak zwykle początkowa euforia tych mediów ustąpiła miejsca regulacji, biorąc pod uwagę wielką moc, jaką te media mogą wykonywać w społeczeństwie , zwłaszcza w widowni dziecięcej.
Legendarne cygaro Lucky Luke stało się zdrowym kolcem, spidermanowe pistolety złoczyńców nie strzelały pociskami, ale ogłuszacze (lub coś w tym rodzaju) i żółwie ninja stały się bohaterskimi żółwiami, wszyscy za ograniczeniem rzecznictwo tytoniu, broni lub przemocy w treściach skierowanych do dzieci. Sytuacja jest skomplikowana, jeśli zwracamy uwagę na ogromną liczbę kreskówek, które zostały skrytykowane i ocenzurowane za promowanie rasowych stereotypów, zwłaszcza przez wszechmocnego Disneya.
- Powiązany artykuł: "Teoria kultywacji: w jaki sposób ekran wpływa na nas?"
Uczulenie dzieci poprzez media
I prawdą jest, że promowanie stereotypów może być równie szkodliwe jak narkotyki. Uczulenie na to, co widzimy w mediach Jeśli chodzi o rasę lub płeć, rośnie, ale subtelne archetypy wciąż pojawiają się często. W Friends jest więcej niż jedna scena, w której śmiech w puszkach jest aktywowany przez samo pojawienie się z nadwagą tańczącego charakteru, aw The Big Bang Theory są więcej niż dwie okazje, w których bohaterowie wyśmiewają się po prostu używając terminów naukowych i bycia ". inteligentne "i dlatego" rzadkie ".
W obliczu tej sytuacji, podążając ścieżką, którą podążaliśmy do tej pory, nałożone zostanie ograniczenie wyświetlania podobnych stereotypów na ekranie, ale gdzie by umieścić limit? Czy możliwe jest, aby wszystkie mniejszości były reprezentowane we wszystkich dziełach artystycznych? Czy odstąpienie od pewnych elementów może wpłynąć na dramat? Co robimy z wcześniejszymi filmami animowanymi i tysiącami stereotypów? I najważniejsze: dzięki tej "cenzurze" Czy tracimy możliwość kształcenia się w wartościach?
- Może jesteś zainteresowany: "Edukacja w wartości: co to jest?"
Znaczenie tworzenia
Prace beletrystyki nie przestają być odzwierciedleniem ich czasu i zazwyczaj reprezentują publiczność, której są pokazywani. W tym sensie, mimo że bardzo chronimy dzieci przed ich wpływem, znajdą je prędzej czy później we własnym życiu. Dlatego też bajki dają nam możliwość pracy w kontrolowanym kontekście, w "laboratorium", zanim dzieci staną przed niebezpieczeństwami, jakie te stereotypy wywołują w realnym świecie.
Z tego punktu widzenia integracja ma ogromne znaczenie technika, która składa się z dorosłego towarzysza dziecku podczas jego przygody, kontekstualizując wszystkie wytyczne, które chociaż mogą działać w fikcji, rozumiemy, że nie są one wygodne w społeczeństwie.
Na szczególną uwagę zasługuje humor, który często odwołuje się do stereotypów lub politycznie niepoprawnych tematów, które chcą rozśmieszyć ludzi lub poprzez elementy społecznie podzielone, jak w monologach ("teściowe i zięciów nie dogadują się") lub poprzez odrzucenie lub śmiały (The Family Guy, The Simpsons).
Zamiast cenzurować ten humor, dzieci można nauczyć, że to, co może być zabawne w telewizji, nie musi być robione w rzeczywistości i że w rzeczywistości jeśli jest zabawne w telewizji, częściowo dlatego, że nie dzieje się tak w rzeczywistości .
Przemoc i telewizja
Zgodnie z tą logiką, coś podobnego dzieje się z bronią. Fikcja lub gra jest idealnym kontekstem dla niemowlęcia do rozwijania swojej kreatywności, a ograniczanie go poprzez zakaz używania pewnych elementów może być dla niego przeszkodą.
Tak samo jak widzimy Supermana lecącego bez obawy, że nasze dzieci rzucają się przez okno, powinniśmy być w stanie zobaczyć pijanego kapitana Haddocka bez obawy o rozwój alkoholizmu. Tak, to prawda, że drugi przykład jest dla nich mniej oczywisty, ponieważ nie podlega prawom fizyki, i tak, oczywiście ucieleśnia wysokie ryzyko dla rozwoju ich wartości jeśli pozostawia się swobodę kampanii ... ale właśnie tam pojawia się rola rodziców i wychowawców, wykonując zabieg w obliczu brutalnych, seksualnych lub stereotypowych treści.
Pod koniec dnia, działając jako strażnicy moralności, pozostawiając bez kontekstualizowania kontrowersyjnych elementów, które wcześniej czy później napotkają chłopcy i dziewczęta, jest to najbardziej bezpośredni sposób, aby zaakceptować ich bez dalszych wiernych opisów rzeczywistości.
