Dlaczego warto studiować pedagogikę? 10 kluczy, które powinieneś wycenić
Pedagogika to dyscyplina, która Jest odpowiedzialny za badanie i oferowanie opcji interwencyjnych w jednym z filarów, na których opiera się jakiekolwiek społeczeństwo: edukacja .
O ile systemy edukacyjne mogą być krytykowane lub kwestionowane, modele nauczania są czynnikami, które mają bezpośredni wpływ na wartości, które internalizujemy, wzorce myślenia, które preferujemy, i sposób, w jaki się z nimi wiążemy. Dlatego wybór kariery uniwersyteckiej związanej z Pedagogika jest przy wielu okazjach ulubioną opcją dużej liczby młodych ludzi (i nie tak młodzi), którzy planują karierę zawodową w tej dziedzinie.
Co powinieneś wiedzieć przed studiowaniem pedagogiki
Jak to się dzieje praktycznie we wszystkich karierach uniwersyteckich i sposobach formowania się na studia magisterskie i podyplomowe, przed podjęciem decyzji o studiowaniu pedagogiki konieczne jest uwzględnienie szeregu czynników, aby móc zdecydować o maksymalnej możliwej wiedzy.
Oto niektóre z punktów do rozważenia.
1. Czym jest pedagogika?
Pedagogika to nauka zajmująca się edukacją być w stanie kierować nim poprzez pewne projekty i strategie zmierzające do osiągnięcia określonych celów. Ma silny komponent filozoficzny, ponieważ musi badać, jakie są priorytety edukacji i w jaki sposób przynosi ona korzyści społeczeństwu, ale ma również aspekt naukowo-techniczny, ponieważ bada się za pomocą jakich metod i metod. Teorie można lepiej zrozumieć i interweniować w bardziej skuteczny sposób na temat edukacji.
2. Edukacja wykracza poza klasę
Od dawna uważano, że uczenie się i nauczanie wykraczają daleko poza udogodnienia zaprojektowane specjalnie dla nauczycieli. Edukacja jest coraz częściej rozumiana jako sieć współpracy w których uczestniczą nauczyciele, kierunek ośrodków edukacyjnych, rodziców i rodziny w ogóle uczniów, aw wielu przypadkach także psychologów i pracowników socjalnych.
3. Pedagogika jest nauką interdyscyplinarną
W ramach pedagogiki łączy się wiele nauk społecznych które razem stanowią podstawę do lepszego studiowania, zrozumienia i interwencji w edukacji. Oznacza to, że posiada wiele naczyń połączonych z innymi dyscyplinami, co pozwala kierować zainteresowania do określonych obszarów innych nauk.
4. Pedagogika i psychopedagogika różnią się
Chociaż mają bliskie relacje, Te dwie dyscypliny nie są takie same i zawierają wiele różnic , Podczas gdy pedagogika bada zjawisko nauczania i wychowania w kategoriach ogólnych oraz w odniesieniu do wielu innych nauk społecznych, takich jak socjologia lub antropologia, psychopedagogika koncentruje się na obszarze pedagogicznym związanym z teoriami psychologicznymi, które wyjaśniają rozwój zdolności umysłowe wykorzystujące narzędzia psychologiczne do pomiaru i interwencji w celu zwrócenia uwagi uczniów.
5. To nie musi być łatwy wyścig
W niektórych krajach kariery uniwersyteckie powiązane z edukacją dają wyobrażenie o byciu bardzo łatwym. Zależy to jednak od kryteriów polityczno-administracyjnych, regionu i uczelni, z jednej strony, a także od możliwości i interesów każdej osoby z drugiej. Nauka lub dyscyplina nie jest łatwa sama w sobie, zależy to od mocnych stron każdego ucznia oraz filtrów, które jednostki edukacyjne są skłonne wprowadzić, aby wymagać pewnego stopnia kompetencji i minimalnego przygotowania.
6. Pedagogika jest odpowiedzialna nie tylko za nauczanie
Osoba z wykształceniem i doświadczeniem w zakresie pedagogiki może być nauczycielem i instruować studentów, ale niekoniecznie musi tak być , Możesz także skupić się na drugiej stronie medalu: nauczyć się i zrozumieć, w jaki sposób jest produkowany. Z tego wywodzi się następny punkt.
7. Pedagog i nauczyciel nie są synonimami
Pedagodzy mogą pracować daleko od zajęć i bez wykonywania ćwiczeń dla uczniów , pracując w zespołach badawczych. Mają względną swobodę wyboru w tym aspekcie, ponieważ ich zakres pracy jest szerszy niż praca wykonywana zasadniczo w klasie.
8. Pedagodzy nie uczą dzieci i młodzieży
Tradycyjnie istnieje tendencja, by wierzyć, że edukacja dotyczy tylko młodych ludzi i ich nauczycieli, ale tak nie jest. Edukacja to zjawisko występujące we wszystkich grupach wiekowych , która coraz bardziej przejawia się potrzebą poddawania osób dorosłych recyklingowi i kształceniu w celu dalszego poszerzania ich umiejętności i obszarów szkolenia.
W pewnym sensie zawód ten kładzie nacisk na to, że za podstawową pracą ze studentami kryje się ogrom pracy naukowej i intelektualnej, którą należy również poświęcić. ceniony jako integralna i ważna część procesu edukacyjnego .
Dlatego to, co robi się w szkołach, akademiach i na uniwersytetach, nie zaczyna się od arbitralnych kryteriów ani od kaprysów wychowawców, ale od zasad metodologicznych, które mają na celu ustanowienie przydatnych i skutecznych technik uczenia się.
9. Pedagodzy nie są psychologami
Chociaż obie nauki są w kontakcie i wymieniają się wiedzą, istnieją wyraźne różnice między nimi , Pedagogika koncentruje się na edukacji, podczas gdy Psychologia bada zachowania i procesy mentalne w ogóle, będąc dyscypliną pomostową między biologią i neuronaukami, z jednej strony, a naukami społecznymi, z drugiej.
W momencie prawdy nauka nie przestaje być jednym z zachowań, które mogą być badane przez psychologów, ale pedagodzy specjalizują się w tym a nie w innych.
10. Pedagogika nie polega na umiejętności przekazywania informacji uczniowi
Obecnie uważa się, że edukacja jest procesem, w którym uczniowie powinni być aktywnymi agentami we własnym szkoleniu i rozwijaniu umiejętności. Ta koncepcja klas jako miejsc, w których nauczyciele recytują, a uczniowie się uczą, jest uważana za przestarzałą: dzisiaj staramy się, aby uczniowie brali udział w zajęciach co najmniej tak samo jak nauczyciele .
