yes, therapy helps!
Tyran dzieci: przyczyny, znaki i jak podjąć działanie

Tyran dzieci: przyczyny, znaki i jak podjąć działanie

Kwiecień 29, 2024

Kiedy mówimy o syndromie cesarza lub o Tyrant Dziecko , odnosimy się do wszystkich seria zachowań i postaw dziecka ukierunkowanych na psychologiczną kontrolę rodziców lub inni opiekunowie.

W krótkim okresie te anormalne zachowania mogą powodować problemy w rodzinie, takie jak gniew, częste krzyki między rodzicami i dziećmi, zwykle skutkujące izolowanymi rodzinami, w których zminimalizowane są interakcje z rodziną i przyjaciółmi.

W dłuższej perspektywie, jeśli nie zostanie wykryte i poprawione w czasie, może do tego doprowadzić brutalni nastolatkowie , Młodzież, która mogłaby wykorzystać, jak to często ostatnio widzieliśmy, siłę fizyczną do kontrolowania i zdominowania rodziców, a nawet nauczycieli.


Jakie cechy ma tyran?

Pierwsze objawy pojawiają się w wieku około 6 lat, przedstawiając największe problemy w ciągu 10 lub 12 lat, zarówno u chłopców, jak iu dziewcząt.

Wśród najważniejsze cechy możemy wskazać:

  1. Są prawie zawsze smutni lub źli.
  2. Mają przesadne poczucie własności. Fraza, którą lubią najbardziej, brzmi: "Jest moja!
  3. Wiele razy używają furii, napadów złości lub krzyku, aby uzyskać to, czego chcą.
  4. Ciągle domagają się uwagi od swoich rodziców.
  5. Nie mogą znieść frustracji: nie wiedzą, jak przyznać "Nie" za odpowiedź.
  6. Zawsze omawiają narzucone im zasady.
  7. Nie uznają autorytetów, ani w domu, ani w szkole.
Możesz być zainteresowany przeczytaniem tego artykułu: "10 strategii poprawy poczucia własnej wartości twojego dziecka"

Co się stało, aby dziecko mogło wykazać się takim zachowaniem?

1. Wpływ stylu wychowawczego rodziców

Zostało ono przekazane w pokoleniu, od surowego iw pewnym sensie autorytarnego wychowania, do edukacji - w wielu przypadkach - w której tak naprawdę nie wiemy, jak ustalić granice dla dzieci. Rodzice nie pełnią roli wychowawców, ponieważ na ogół w ciągu tygodnia mało czasu spędza się z dziećmi i to inni (dziadkowie, opiekunowie itp.) Przejmują tę rolę.


Niektórzy rodzice dodatkowo Boją się frustracji swoich dzieci i nie chcą narzucać im prawie żadnej normy, unikając, w możliwych, mówiąc "nie" do czegokolwiek.

Innym razem istnieje wyraźna rozbieżność między samymi rodzicami, jeśli chodzi o edukację dzieci, albo z powodu braku kryteriów, ponieważ rodzice są oddzieleni, albo dlatego, że po prostu brakuje płynnej komunikacji w ramach pary.

"Rodzina jest podstawą społeczeństwa i miejscem, w którym ludzie po raz pierwszy uczą się wartości, które kierują nimi przez całe życie"

- Jan Paweł II

2. Wpływ społeczny

Dzieci są wychowywane w społeczeństwie konsumpcyjnym, gdzie natychmiastowe i to, co osiągane jest bez wysiłku. Krótko mówiąc, społeczeństwo nagradza sukces łatwo i szybko.

Dzieci spędzają wiele godzin oglądając telewizję, wystawiając serię hedonistycznych i indywidualistycznych przekazów tam, gdzie wartości takie jak dyscyplina czy szacunek nie są odzwierciedlone. W tym scenariuszu rodzice powinni się poruszać, przez większość czasu czują się przytłoczeni wychowaniem swoich dzieci.


"Jest szczęście tylko tam, gdzie jest cnota i poważny wysiłek, ponieważ życie nie jest grą"

-Arystoteles

Co mogą zrobić rodzice dla edukacji swoich dzieci?

Aby dowiedzieć się więcej: "8 podstawowych wskazówek, które nie psują Twojego dziecka"
  1. Poświęć więcej czasu na "jakość" z dziećmi: słuchaj ich, rozmawiaj z nimi, graj, dziel się ...
  2. Nie próbuj zaprzyjaźniać się z dziećmi , Narzucać dyscyplinę i szacunek. Oczywiście bez zatrzymywania się z nimi.
  3. Ustanowić jasne zasady i ograniczenia w odniesieniu do edukacji dzieci.
  4. Konsensus naczelnych wśród rodziców , Głos rodziców musi być "jednym" w odniesieniu do wychowania dzieci.
  5. Nie nakładaj kar które nigdy się nie spełniły Wzmocnij pozytywne zachowania
  6. Nakłanianie dzieci do wzięcia odpowiedzialności krok po kroku niektórych zadań.
  7. Nie nadopiekuńczaj dzieci , Tracąc strach, by powiedzieć "nie". Skończyć swoje oczekiwania od czasu do czasu.
  8. Nie oznaczaj tego dziecka jako "zły" lub z jakąkolwiek pejoratywną etykietą.

"Kształcenie dziecka nie oznacza, że ​​uczy się czegoś, czego nie znał, ale uczynił go kimś, kto nie istnieje"

-John Ruskin


Biblical Series VI: The Psychology of the Flood (Kwiecień 2024).


Podobne Artykuły